本节课没有拘泥于教案,课上学生充分发挥了想象力,他们的想象力超越了教案,因此本课也是一堂比较典型的生成式教学,既课堂上教师随机应变,因势利导.利用学生的想象来展开教学.学生在课上想到了滑梯,我就让他们坐滑梯,两人抬轿抬不动,学生想到几张板凳组合成一个”超级豪华轿”,我就让他们坐”豪华轿”,在这样的因势教学下,学生的创新意识得到很好的培养.较好的实现了课的目标。《小学体育与健康《板凳畅想》教学反思》这一教学反思，来自www.gaofen123.com！http://www.gaofen123.com <
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