自从新学期开学到现在,总感觉学生的学习气氛不进状态。要么课堂气氛沉闷,要么课堂上注意力不集中。课堂上的学习效果非常差。到底是什么原因造成了这种情况?
学生是有惰性的,在一个月的假期中,养成了懒惰的习惯,在家中自由散漫惯了,开学一个多星期来,有一部分学生还没有养成好的学习习惯,加上近段时间,流感导致了许多学生感冒,请假回家的学生比较多,班中纪律不好,故而学习气氛不好。对此,应该加强纪律,严格要求,让学生尽快的养成好的学习习惯,把心思尽快回到学习上来。和其他任课教师统一思想,共同想法,共同努力,认真上好每一堂课,让学生在学习的过程中体会到学习的乐趣。
《列夫.托尔斯泰》这篇课文已经学过一节课了,然而,当提问学生字词时,有的学生竟然还错了很多,真的让我很吃惊。学生学习的积极性到底哪里去了?我总结了如下几点:
老师要严格要求,无论是课堂上还是作业要求上,都要严格,否则,就会养成学生懒惰的习惯;同时,老师要使自己的课堂生动起来,让学生愿意学,培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的学习兴趣;在班中营造一种好的学习兴趣。
+《八年级语文下学期教学反思》相关文章
- 八年级语文下学期教学反思
- › 2013年度上学期八年级语文教学计划(苏教版)
- › 2013学年度第一学期八年级语文教学工作总结
- › 人教版八年级语文上册《背影》教学反思一
- › 人教版八年级语文上册《背影》教学反思3
- › 八年级语文下册《云南的歌会》教学反思
- › 人教版八年级语文下册《与朱元思书》教学反思二
- 在百度中搜索相关文章:八年级语文下学期教学反思
- 在谷歌中搜索相关文章:八年级语文下学期教学反思
- 在soso中搜索相关文章:八年级语文下学期教学反思
- 在搜狗中搜索相关文章:八年级语文下学期教学反思