《爸爸的花儿落了》这篇文章内容比较容易理解，所以这节课我主要以学生的求知需求为主线，追求教师和学生面对作品的平等对话。在课堂上，我的作用主要是营造一种平等和谐的对话氛围，让每一个学生都拥有舒展的心灵、思考的大脑，然后让感情融汇感情，思想碰撞思想。“知识是一个过程的结果，又是另一个过程的起点。”我一直认为一定要学生学会质疑，培养学生[此文转于www.gaofen123.com ]的质疑能力，这是提高学生语文学习能力的一个重要手段。老师不要认为学生提出的问题具有不确定性和不可预测性，从而不敢放手，其实学生正是在经常的质疑中不断成长、成熟起来的，而教师与学生的每一次交流与碰撞，对老师来说也是一种成长呢？《新人教版七年级语文下册《爸爸的花儿落了》教学反思》这一教学反思，来自www.gaofen123.com！http://www.gaofen123.com < TAG:
