这篇课文是著名童话作家安徒生的代表作品。故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折的历程仍然一心一意追求美好理想的形象。故事写得十分感人,贴进儿童生活,符合儿童的年龄和心理特征。根据这一特点,我在教学中充分利用教材的趣味性和直观性,创设情境,指导学生感情地朗读,使学生的感情得到升华。并在教学中给予学生充分的自由朗读时间和吸收内化时间,以激发学生读书的兴趣,引发学生自主学习的积极性。
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