第三章 生物的生活环境复习课导学案 自编

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第三章 生物的生活环境复习课导学案 第二节 环境对生物的作用 二、学法指导2：认真读38--40第一自然段大字部分，理解记忆第二节中的以下问题。 1. 影响生物生活的环境因素包括 和 。 其中的非生物因素有 、 、 、 等。 生物因素主要是指 与 之间的相互作用。它包括 之间 和 之间的相互作用。 3.读课本40页大字部分，理解是生物的生活受哪种非生物因素的影响？ (1)兰花，鸢尾等在春天开花。 这是 影响生物的生活。 （2）菊花会在秋天开放。 这是 影响生物的生活。 （3）思考： 1、香蕉在北方生长的不好，在南方生长的好，其主要原因是( ) A．湿度 B．空气 C．温度 D．土壤 三、学法指导3：认真阅读理解40--41页“生物因素对生物的作用”部分，观察图1.3-7，图1.3-8，图1.3-9分析不同生物之间的关系，有疑问的可小组讨论解决。 1.蚂蚁营群体生活，蚂蚁之间是 关系。 2.羚羊为争夺配偶发生斗争，羚羊之间是 关系。 3.寄生在植物上的菟丝子，植物和菟丝子之间是 关系。 4.鳄鱼捕食，鳄鱼与鱼之间是 关系。 5.蜜蜂采集花蜜，蜜蜂和花之间是 关系。 6.椋鸟喜食枸杞，椋鸟与枸杞之间是 关系。 四、师检查学习效果并给予点拨并构建本章部分知识网络！ 五、典例分析 1.在东北某林区，山底是落叶阔叶林，中部是红松林，山顶是冷杉林，这种山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同的现象，主要是下列哪项环境因素造成的（ ） A.阳光 B.温度 C.水分 D.土壤 2、非洲肺鱼夏眠，影响它的非生物因素是（ ) A．水分 B．空气C．温度 D．阳光 变式练习： 1.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”造成这一差异的非生物因素是（ ） A.阳光 B.温度 C.水分 D.湿度 2.“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”诗句中主要描写了生物圈中的那种因素（ ） A.季节 B.水 C.生物 D.空气，大小：74.0 KB