高二年级(人教版 ) 金昌市一中 孟金萍一、说教材(一)教材分析本单元的中心话题是“英文诗歌”,具体涉及英文诗歌的种类、发展史等。语言技能和知识几乎都是围绕介绍“英语诗歌”这一中心话题设计的,旨在使学生喜欢英文诗歌,提高学生对诗歌的欣赏能力。本课是该单元的第四课时,围绕中心话题“poem” 而展开的。这是一篇表达个人对诗与歌强烈喜爱之情的文章,在此基础上,要求学生学习欣赏两首诗 歌。本节课的重点是怎样欣赏诗歌。难点是通过诗歌的欣赏,调动学生的兴趣及学习的积极性。[来源:](二)教学目标根据最新颁布的普通高中《英语课程标准》关于阅读课主要教学目标,结合本节课的教学内容,具体从语言知识、语言技能、情感态度和文化意识三个方面制定如下教学目标。1、语言知识目标1帮助学生掌握有用的词、短语,理解一些难句。见教学重点32指导学生通过阅读文章,理清诗与歌的关系。3指引学生带着情感去朗读英文诗歌,学唱英文歌曲,从而体验英文诗与歌的节奏美,韵律美。2、语言技能目标(1)使学生学会克服生词障碍,通过略读,寻找文章的主题句,理清文章的总体框架与脉络,大小:354 KB
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