单元分析：
本单元的主要教学内容是"根据特征认人"。"认人"是在第一单元所学句Who’s that…？He’s/She’s...基础上进行的拓展学习。本单元的教学重点是让学生根据人的外貌特征及穿着打扮来认识人，从而学习掌握Who’s the ... with...? Is that…your...? The one in the...等句型，及相关的家庭成员、身体部位、颜色、服装等类单词。前几册我们已学了部分相关类别的单词，教师可以用以旧带新的方法来教本单元的新单词，还可以结合以前所学的内容，系统整理这些单词。
学情分析：
经过上学期的教学实践，我发现四年级
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