（语文A版）五年级语文上册教案 寻找幸运花瓣

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一、导入课题，初步感知
　　　1.齐读课题，学生质疑。
　　　　　（如："我"为什么要寻找幸运花瓣儿？什么样的花瓣儿会带给人幸运？幸运花瓣儿真的会给人带来幸运吗？）
　　　2.带着问题初读课文，要求读准字音，读通课文。
　　　3.抽读，检查读文和生字认识情况，相机指导。
　　　4.在小组内交流刚才质疑的问题的答案。
　二、品读课文，领会感悟
　　 1."我"在寻找五瓣儿丁香的过程中，有过怎样的心理感受？找到有关的词语或句子作上记号。
　　2.全班交流。抓住"我"的心理感受，理清文章线索：
　　　　（匆匆看了两眼）漫不经心→兴致勃勃→悻悻然→兴奋不已→失望与希望的相互交织更替→（情不自禁地大叫一声）激动→茫然→深思
　　 3.为什么"我"会有这些心理变化

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