如何学好英语

　　词汇记忆的特点

学习，古今中外无不与清苦相系。在这条路上，一个人的毅力要么被蔑视，要么被折服；智慧不是受嘲笑就是受赞美。词汇记忆之苦之难，正如以上所言，学习外语的人都曾有过，并不是对谁格外的苦、格外的难，只不过是有人用心去体会，通过自已的方法去创造出词汇记忆之艺术罢了。

在学习英语的过程中，首先遇到的是背单词，在众多的单词记忆法中，有些适合你有些则不适合。为什么会出现这种情况呢？教育心理学家通过对比观察研究发现，人们在学习记忆过程中存在很大差别，根据其兴奋点的不同，可以分为三种类型。下面把这三种类型的主要特征加以分析，以便大家根据自已的特点选用不同的背单词的方法。

1、视觉型

所谓视觉型的人群，是借助视觉来记忆事物的类型。例如打电话本应是听和说的过程，可是有些同学喜欢用笔和纸来写和画。所写的与电话的内容有时有关，有时无关，但这恰恰说明了其是一个视觉型的人。换言之，看和写对这类人来说是效率最高的模式，正如我们常说的好记性不如烂笔头。

2、听觉型

这种类型的人喜欢听别人讲，能够很好地记住耳朵听到的内容。有的同学在课堂上只要听老师讲过一遍，哪怕没有什么特别的，都可以记住，那么就是听觉型的人。会常有这样的人，英语不算好，却能在听歌时，记住英语歌词。这类人可先根据助记方法把单词讲解给自己听，并录成磁带；复习时再听自己的录音巩固记忆。一般听三遍即可记住词意，听五遍即可记住拼写。

3、混合型

混合型是指以上两种类型的混合体。这一类型是不平衡的，有些人偏向于视觉型、有些人偏向听觉型。在背单词时可以同时结合两种类型的优势进行记忆，也可以通过听故事、看文章，结合情节来记忆，这也正是有的同学看阅读背单词快的原因。

此外，人在半饥饿及临近睡眠之前是记忆力最好的时候，所以要充分利用。早上、中午、晚上的这种时候不要浪费。要利用零散时间，不必须用成块的时间去背单词，否则将来走向社会工作时，不会每天都有长时间的空闲，这样不只单词无时间背，好多事情都来不及解决。所以在学习期间要养成好的习惯，利用零散的时间去做事。很短的时间，如果能有效地加以充分利用，就能积少成多，完成从前无法实现的事情。除了要利用这些零星时间外还要给自已订个目标，有了目标也就有了努力的方向，很多学生坚持不下去的原因就是没有明确的方向，这里更加推荐大家选择一些考试去参加，有了压力也就有了背单词的动力，人都是这样的，有惰性。

　背单词的20个窍门

人们通常认为掌握一门外语要过三关（语音关、词汇关、语法关），斩五将（听、说、读、写、译），相对来说，掌握英语单词是最难过的一关。英语的词汇量大，总词汇量至少在60万以上，实用词汇量为8千至1万，基本词汇量为4千。一般的说，掌握英语单词没有什么捷径可走，但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词，下面介绍20种记忆英语单词的方法。

1、逻辑记忆

通过词的本身的内部逻辑关系、词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。

（1）把几个字母看作一个来记，如：light　right　fight　night　might　sight　tight。

（2）外旧内新，如：bridge看成bridgeridge　sharp看成sharpharp。

（3）外新内旧，如：cleave看成cleave　tact看成tact。

2、联想记忆

（1）音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。

（2）形与义的联想。如：eye把两个e看成两个眼　banana把a看成一个个的香蕉　bird把b和d看成两个翅膀。

（3）象声词。联想实际的声音，如：gong 锣　coo 咕咕声。

3、分类记忆

把单词进行分门别类如：动物、植物等进行分类记忆（可以找一本分类字典作为参考）。

4、卡片记忆

自己制作单词卡片随时随身进行单词记忆，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。

5、感官记忆

记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

6、软件记忆

有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。

7、构词记忆

利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

8、图表记忆

利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起，可以找一本英语图解字典作为参考。

9、游戏记忆

通过自己和集体做游戏，在轻松愉快的气氛中进行单词记忆。

10、歌曲记忆

通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”、“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。

11、阅读记忆

通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。

12、同义记忆

通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。

13、反义记忆

通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。

14、词典记忆

即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。

15、复习记忆

单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。

16、商标记忆

通过看到的商标和广告随时随地进行单词记。

17、比较记忆

（1）英汉比较如：mama　cigar　beer　barfee。

（2）单复数的比较，如：goodgoods　spirtspirts　woodwoods。

（3）同音词的比较，如：rightwrite　eyeI。

18、理解记忆

通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等。如：second是“秒”的意思，它来源于古代的六分法，分秒是二次划分，因此second也是“第二”的意思，进一步引申，还可理解为“辅助”，用这种方法特别适合那些一词多义的词。

19、联系记忆

记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系起来记。

（1）联系所学文章的大概意义，联系上下文。

（2）联系短语和搭配。

20、综合记忆

记忆单词最好综合利用多种方法，而不只是一种，利用各种记忆方法的优点。

　　英语学习三点法

第一，要密切注意某些单词的特殊功能。

第二，要不断扩大对词组的识别能力和运用能力。

第三，要大量积累英语各种句型。

有一篇关于苏联亚美尼亚大地震报导的文章，刊登在某一国外杂志上，其中有一句话是这样的：“The horror can hardly be overstated.” 有些研究生把这句话译成：“恐惧几乎不可能被人们夸大其词。”言下之意，恐惧虽然有那么一些，但是不算是太大的恐惧。这种理解就是属于“对号入座” 毛病。还有“You cannot eat too much.” 等句子，相当多的人译为：“你不能吃得太多。”其实以上两句是同一句型的不同表达法。前者应理解为“地震带来的惨状再怎样形容都不算过分”，等于the horror is beyond description；后者意为“你尽量多吃一点。”

malpractice 不能一概用来指某些干部的滥用职权或违法乱纪。有关这种行为的用字，应该使用misfeasance 或者malfeasance，而malpractice 仅指玩忽职守、治疗失当等，纯属一般公民的民事失误而已。

某些单词的概念性很强，有其习惯性。“破坏某人的计划”的“破坏”常用ruin、wreck、undermine，而根本不用destroy，可以从中看到，单词绝不是孤立的语言建筑材料。

下面两句话都属于错句，因为不了解facilitate 这个特殊单词的功能。

（1）learning foreign languages has been facilitated by recording machines. （录音机为学习外语提供了方便）

（2）Housework is facilitated with the advent of modern inventions. （随着现代化发明的出现简化了家务事）

首先，facilitate 这个字，要求用动名词作宾语，二者之间往往形成习惯搭配。其次，这个字几乎不用被动语态。因而两句应改写为：

（1）Recording machines facilitate learning foreign languages.

（2）Modern inventions facilitate housework.

当然象这样写也是错句：

It was she who facilitated office work.

因为人作为主语根本不能使用facilitate 这个字。

二十个经典要诀

第一要诀：收听英语气象报告

有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。 　　　

第二要诀：收听中国国际广播电台的英语广播

中国国际广播电台（China Radio International）每天早上7:00--8:00，中午11:00--12:00各有一小时的英语节目。内容包括国内外新闻剪报集锦和各类系列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外，也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中，可以藉此训练或增进英语的听力。

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