有许多词在不同语言环境中具有不同的词性。只要我们弄清它们在不同句子里的意义,就容易辨别其词性。 如:(1)他在教室。 (2)他在读书。 (3)他在教室读书。 初看三个句子,形式上没有多大差别,每句都有“在”字。其实,“在”的词性在每句中都不相同,从它们的意义可以推断出它们的词性:(1)中的“在”字是“存在”的意思,是动词;(2)中的“在”字是“正在”的意思,是副词;(3)中的“在”字是用在名词“教室”的前面表示处所的,是介词。 再如:(1)他和我是好朋友。 (2)他和我一样高。 (3)他和衣睡下。 (4)7与5的和。 一连四个句子,每句中都有“和”字,如何准确地判断其词性?我们仍然可以从每一个“和”字的意义入手,再根据词性的定义去分类:(1)中的“和”表示联合,是连词;(2)中的“和”表示比较,是介词;(3)中的“和”是“连带”的意思,则是动词;(4)中的“和”表示“和数”,是名词。 怎么样?通过推敲词义来辨别词性的方法,你学会了吗?
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