中考备考语文阅读全攻略

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④还有洪水灾难。冰岛的许多火山活跃在冰川下，从底下融化了冰川，导致冰凌脱落，放出几百万吨的水和冰，把路上的一切都冲刷掉。1996年斯卡夫塔菲德冰川发生过类似的灾变，脱落的冰川把桥都冲走了……

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⑥火山喷发、洪水泛滥似乎要把人们抛进大海，用火山灰埋没他们，用滚烫的岩浆浇注他们，但冰岛人民用尽所有的力气坚守住了自己的土地，并想方设法在这里建造了自己的天堂。（选文有删节）

13．请你概括：文章说明的主要内容是

14．请你发现：第③段中“到了20世纪”点明作者是按??????? 顺序对火山活动进行介绍的；同时，作者还遵循了由主到次的说明顺序，可以从????????????? 这句话知道。

15．请你解说：第②段是怎样说明“频繁的地质活动使冰岛人民的生活变得非常困难”的？

16．请你揣摩：文中画线句子的作用是：

17．请你探究：选文主要介绍冰岛是“火之国”，第④段中为什么写到了“洪水？

18．请你推断：选文因为受到字数限制。进行了删改，请你根据第⑤段推断被删除的第⑥段的内容。

[闯关提醒]

通过第三关的练习，我们要锻炼以下能力。

1．根据文章中的语言标志把握文章大意。选文第④段中”还有洪水灾难“一句中”还有“一词点明本文是从”火山爆发“和”洪水灾难“两个方面进行说明的，掌握了这一点，就能快速把握文意。

2．根据文章的语言标志分析作者的行文思路，文章中”到了20世纪“点明了时间顺序，”还有洪水灾难“点明了说明内容的主次关系。

3．能分析段落中中心句和支撑句的关系。

4．能理解说明方法的作用。

5．能分析段落在文中的作用。

具备了以上五个方面的能力，也就具备了较强的分析文章思路的能力。

【参考答案】分析思路

13．冰岛活跃的火山活动及其引起的其他灾难给冰岛人民的生活带来了很当困难。? 14．时间”还有洪水灾难“? 15．作者是从”火山爆发的次数多“和”火山爆发的危害大“两方面来说明的，在具体说明时都适用了举例子和列数字的说明方法。 16．运用举例子的方法来说明洪水给人们带来的灾难?? 17．写洪水也是围绕”火之国“这一中心，因为从”冰岛的许多火山活跃在冰川下，从底下融化了冰川，导致冰凌脱落，放出几百万吨的水和冰“运句话可知、洪水是由火山引起的，和”火“相关，从作者思路来看，此段写洪水是进一步写火山给人们生活带采的灾难。? 18．由第⑥段中”并想方设法在这里建造了自己的天堂“一句可知，删除的第⑤段可能会介绍冰岛人民是怎活在岛上生活的。（意思对即可）

[攻关启示录]

“思路”体现在文章的结构及照应、穿插、悬念等写作技巧的运用中。因此，要理清思路，可以从以下几方面入手：

1．从划分层次入手来理清思路。文体不同，划分层次的方法也有不同。记叙文可以根据事件的发生发展、情感的变化。地点的转换等来划分；议论文则可以根据文章的结构体式，如并列式、层进式、对比式、总公式等划分；分析说明文时应该抓住时间顺序、空间顺序。逻辑顺序等要点。

2．从捕捉“线索”入手来理清思路。有的文章靠划分层次还不能理清思路。由于内容复杂，头绪众多，单知道先写什么，后写什么，还不能抓住复杂内容有机组合的内在机理和症结，因此，有必要在分析内容层次的基础上，捕捉串连复杂内容的“线索”。通常所讲的“线索”有这样几种：①以中心事件为线索；②以感情为线索；③以具体事物为线索；④以时空变化为线索。

3．从分析表达技巧的作用入手来理清思路。在写作中，运用什么样的表达技巧既受文体制约，也要内容制约，同时也由写作思路决定。比如写记叙文，思路是先写结果，再写过程，那么就必然用到倒叙的叙述技巧。阅读作品时，先-一找出这些表达技巧，分析其表达作用，然后综合起来考察，也能帮助我们理清文章的思路。

此外，还要关注标志性的词语及段落。

通过这三关的练习，重点要突破以下考查点：

1．根据文章的线索分析文章的思路，把握文章的内容。

2．根据标志性词语来分析文章的思路。

3．根据文章的思路分析段落和段落的内部结构及语句的作用。

4．根据文章的思路分析关键词句的含义。

5．根据文章思路对文章进行简单的赏析。

6．根据文章的思路体会文章的写作意图。

7．根据文章的思路对文段进行创造性改写。

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