初二政治复习资料-初二政治记忆部分

标签：初二政治,http://www.gaofen123.com 初二政治复习资料-初二政治记忆部分,

　　4、消费者权益保护法对消费者的要求是什么？（如何做一名合格的消费者）

　　消费者要履行自己的义务，维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的"上帝"。

　　5、消费者维权的途径有哪些？

　　①与经营者协商和解；

　　②请求消费者协会调节；

　　③向有关行政部门申诉；

　　④根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；

　　⑤向人民法院提起诉讼。

　　第九课 我们崇尚公平

　　1、公平的重要性：

　　当今时代，公平问题更成为人们普遍关注的热点问题。公平关系到每个人的切身利益，公平是维系良好合作的重要前提，公平是社会的稳定器。

　　2、对公平的理解：（认识）

　　①不同时代，不同社会，不同阶层的人对公平的理解都是不同的

　　②公平是社会生活中的一个重要主题。公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定……

　　③公平是一种美德（公平意识是道德的重要内容）

　　④公平是在比较中产生的。

　　⑤公平是相时的，没有绝对的公平。

　　⑥一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益，否则，就不公平。

　　3、社会合作交往中，如果受到不公平对待，会产生怎样的心理和行为？这种心理和行为有什么危害？

　　①人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。

　　②这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。

　　4、公平对社会稳定、个性发展的重要性？

　　①有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；

　　②有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。这样，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同推动社会持续发展。

　　5、公平与否的判断受什么制约？公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约。

　　6、我们应当如何理智的面对现实生活中的不公平现象？

　　①要理智面对生活中的不公平。公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平，公平总是相对的，不可能达到绝对公平。但我们仍然要造一个更加公平的社会而不懈努力。

　　②面对生活中的不公平，我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平；

　　③我们要调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观的对待生活中的不公平现象。

　　④当见到不公平现象，我们要敢干同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。

　　7、你见到下列不公平现象，你应当怎么做？

　　①当有人恃强凌弱时： 路见不平，拔刀相助

　　②当有人弄权渎职侵吞公款时： 检举揭发

　　③当有人排斥异已、处事不公时： 仗义执言、主持公道，对受害者伸出援助之手

　　8、什么样的合作才是良好的合作？为什么？

　　以公平为基础的合作才是良好的合作。因为：在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转。公平的合作，必然是互惠的合作。

　　9、树立公平合作的意识有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。

　　第十课    我们维护正义

　　1、为什么期盼正义，维护正义，是所有善良人的共同心声？

　　①我们都愿意生活在正义中。被人欺负了，有人斥责欺人者；受委屈了，有地方鸣冤申诉；被侵权了，有法律制裁侵权者；有困难了有人伸出援助之手。②如果没有正义，善良就会被践踏，邪恶就会肆虐，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。③所以，期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。

　　2、实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。

　　3、什么是正义行为？什么是非正义行为？正义的要求？                                ①正义行为：在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当利益的行为，都是正义行为；

　　②非正义行为：凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。

　　③正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权、公正的对待他人与自己。

　　4、什么是制度？制度的正义性体现在哪里？

　　①制度是以公开宣布的程序和规则组成的系统。

　　②制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益指定的。每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受到正义制度规则的约束。如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。

　　5、正义与社会发展的关系（正义和正义的制度有什么作用？）

　　①正义因制度而有保证，正义保障人民的生命和财产安全，是人民得以生存和发展，推动社会的进步。

　　②正义可以通过制度的调节避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续地发展，最终造福每一个社会成员。使得人与人之间的关系更加和谐。

　　6、正义与公平的关系

　　①当我们参与社会合作与竞争 的时候 ，正义的制度给予人们公平合作的支持与保障。

　　②在我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角度来说，没有正义制度就没有真正的公平。

　　7、公平与正义的不同：

　　公平为人们提供了发展的权利和机会，而正义则可以通过制度的调节来避免严重的社会分化。

　　8、怎么维护正义？

　　①作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。②做有正义感的人。

　　9、怎样做一个有正义感的人？

　　①我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，

　　①、如果遇到非正义的事情发生，要采取起正当方式，奋起抗争，见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。

　　③、未成年人要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。

　　专题练习▲科学发展观

　　1、内涵：科学发展观就是坚

　　持以人为本，全面、协调、可持续发展。

　　2、如何理解科学发展观：

　　①坚持以人为本就是要实现人的全面发展，不断满足人民日益增长的物质文化需要。

　　②全面发展是以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化、社会的全面进步。

　　③协调发展就是要统筹国内发展和对外开放，使各方面协调

　　④可持续发展就是要促进人与自然和谐相处。

　　3、实施科学发展观体现教材的

　　哪些观点、（为什么要树立科学发展观？）

　　⑴我国现在处于社会主义初级阶段，生产力水平比较低，城乡、地区经济发展不平衡。坚持科学发展观，有助于顺利实现全面建设小康社会的奋斗目标；

　　⑵社会主义社会是全面进步、全面发展的社会。只有各方面

　　协调发展，才是中国特色社会主义，才能满足人的全面发展，

　　促进人的全面发展；

　　⑶、我国人口过多、资源短缺、

　　环境恶化等问题严重制约我国经济发展和人民生活的提高。所以要坚持科学发展观。

上一页  [1] [2] 

TAG:资料