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初一历史上册第二单元测试题

日期:10-31 19:43:51 | 初一历史 | 浏览次数: 673 次 | 收藏

标签:初一历史,http://www.gaofen123.com 初一历史上册第二单元测试题,

  在党的第十七次全国代表大会上,胡锦涛总书记再次强调,社会建设与人民幸福安康息息相关,必须在经济发展的基础上,更加注重社会建设,着力保障和改善民生,建设社会主义和谐社会。

  请回答:

  ④ 材料中的“仁”的含义是指什么?(1分)儒家所强调的“和”是指哪两种“和谐”?(2分)

  “和谐”。 “和”的一是人与人的和谐,二是人与自然和谐统一。

  ⑤ 和谐,是中国人几千年的梦想。请举例两位春秋战国时期的思想家(除孔子以外)及他们关于和谐的观点。(4分)

  孟子保护环境,墨子“兼爱”“非攻”

  22、(7分)阅读下列材料:

  霸道通宵论,强国先富民。令规传万户,徙木赏千金。

  十载游羊地,三年悍将林。称雄当做首,变法古标今。

  (1)这首诗歌赞颂的人物是(1分)商鞅

  (2)诗中与右图相关的一句话是(1分)城门立木

  (3)说一说使诗中划直线部分现象出现的原因。

  (2分)国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有竣工的旧贵族的特权。

  (4)最能证明划波浪线部分历史事实的是:

  (2分)秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家

  (5)诗中哪一句评论对于我们今天的改革最具有积极的借鉴意义。

  (1分)强国先富民

  23、(10分)子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。”

  ――《论语》

  阅读上述材料,请回答:

  ①上述内容反映了什么时期的历史事实?(1分)

  战国时期

  ②管仲是如何“相”桓公的? (6分)

  ⑴积极改革内政,发展生产。

  ⑵改革军制组建强大的军队

  ⑶以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界。

  ③管仲相桓公有何结果?(3分)

  齐国国富兵强,齐桓公召集诸侯会盟,齐桓公成为春秋时期第一个霸主。

  24、(13分)读图做题。读下图,做一下题目

  (3) 在图1、2、3、4、5、6、7上,填出战国七雄的位置(7分)

  (4) 在图A、B、C中写出围魏救赵的战役、减灶诱敌深入的战役、纸上谈兵的战役。(6分)

  25.读右图

  (1)在图中的相应的位置标出相应的阶层的名称:(6分)

  (2)为了巩固统治,西周实行了 分封制 。西周通过这个制度起到了什么作用?(1+3分)

  开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家

  26、(秦孝公)有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之备,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 ――贾谊《过秦论》

  请回答:

  ①材料反映的是哪次变法事件?这次变法发生于哪一年?“商君”指的是谁?

  (1+1+1分)商鞅变法 356年 商鞅

  ②写出“内立法度”的具体内容。

  (1+1+1+1分)

  ⑴国家承认土地私有,允许自由买卖。

  ⑵奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役。

  ⑶根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有竣工的旧贵族的特权。

  ⑷建立县制,有国君直接派官吏治理。

  ⑥ 商君因变法触犯了旧贵族的利益,最后惨遭车裂而死。你认为商君变法是成功了,还是失败了?为什么?你觉得商鞅的死值不值得?(2+1分)

  成功, 商鞅的死值得,看变法是否是顺应了历史发展的潮流。

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