最近这几天,随着小学1年级新生摸底工作的相继展开,不少家长听说新生入校还要面试,开始搜罗“幼升小能力测试题”,有的测试题里甚至有“父母经常吵什么”。记者采访了省城多名小学校长,他们均表示:有些题设置并不科学,家长对面试表现得有点过于紧张了,学校面试的目的就是和孩子交流一下,即便面试当天孩子表现不好,也不影响入学。
“听说幼儿园升小学还有面试,咱得提前给孩子准备准备……”最近,不少幼儿园大班孩子的家长开始为孩子上小学面试而忙活。随着新生摸底工作的相继开展,不少家长多方打听学校面试内容。记者注意到,已经有家长搜罗往年不同幼儿园升小学孩子面试的内容,组成“题库”,希望给其他家长帮助。
记者看到了一份“幼升小能力测试题”,里面包括数学能力考查、语言能力考查、自然和常识以及想象力和应变能力考察。记者拿着这份“测试题”给省城3位小学校长看,他们均表示:里面有些题并不是入学考查内容,有些题难度不小,超过了幼儿的理解能力,比如“白银像什么”;还有的题有些“无厘头”,比如“父母经常争吵什么”。
济南市青龙街小学校长王延贞告诉记者,幼儿园开发智力、培养能力主要是以游戏和活动为主,不允许考察加减法,“孩子会不会加减法,不是我们面试的内容;我们会问问孩子的爱好,交流一下,孩子的面试没有什么门槛,不是面试不好,就不能来上学了。”
“学校对新生面试不是测试,我们问的问题非常简单,让孩子数数数儿,辨认一下颜色和形状、大小,老师还会和孩子聊聊天,看看孩子的语言表达能力怎么样。”济南市文化东路小学校长王静说。
“我觉得家长又是搞测试题,又是训练孩子数学能力等等,这种紧张有点不正常。”昨天,甸柳一小校长杨兴永告诉记者,仅以甸柳一小为例,面试时,老师问的问题都很随意,没有什么规律可循。“我们学校也从没有出过什么题,看看家长搜罗的这些题,像‘家长争吵吵什么’,也不具备什么科学性。”
杨兴永说,家长可能入了一个误区:以为学校面试,是在给孩子“贴标签”,“学校不是通过面试筛选学生,面试的目的很简单:只是跟学生简单交流一下,让孩子了解要上小学了,要面对不同的老师、校园和同学。”
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