为进一步促进素质教育,提高音乐教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园和顺利完成音乐教学任务,制定音乐教学工作计划如下:
一,学生情况分析
学生对音乐的兴趣非常偏重,更重于唱歌,对音乐知识和欣赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。仍需激发学生对乐理知识学习的兴趣。
二,教学目的、任务及要求
(1)教学目的、任务
a 通过学习,培养学生[此文转于www.gaofen123.com ]的唱歌能力,提高学生的完美意识,培养学生[此文转于www.gaofen123.com ]分析乐曲的能力,视唱能力及创作能力。
b 通过学习,了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心,了解国外优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的鉴赏能力。
(2)要求
a 唱歌:做到音高,节奏准确,咬字、吐字清楚,合唱时声部和谐,均衡,防止喊唱和用嗓过度。
b欣赏:要求学生了解人声的分类和声乐的演唱形式,了解常见的音乐体裁,了解中外著名音乐家及其相关作品。
c 基本乐理:音乐知识本学期从基础的调式、音阶、音程等学起,让学生对乐理的认识有一个阶梯式的学习;欣赏课对中外民歌和部分大型组歌有关知识的学习及欣赏,拓宽了学生对音乐作品的了解。
d 视唱练耳:通过视唱等练习,培养学生[此文转于www.gaofen123.com ]的主音感和调式感。
三,教学改革的设想和措施
a 教学内容:以简谱教学为主,其间穿插流行歌曲的欣赏
b 教学方法:以启发,分组,小老师制等教学法为主,充分调动学生的学习兴趣。
四,教学进度计划
在学期末要结束1-6单元的教学内容,每单元三课时,分三周进行。
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