八、走进句子乐园，收获多多。（10分）
1、父亲选择了菜园基地。（扩句）
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2、满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。（缩句）
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3、星期天上午，太阳整整一天没有露脸。（修改病句）
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4、这真是一幅自然和谐的乡村美景图。（改写反问句）
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5、瞧，我的记性多好。
（1）__________________________，勿施于人。
（2）______________________，晒谷不用翻。
（3）鹅湖山下稻粱肥，______________________。
（4）人的生命是有限的，可是____________。我要把有限的生命，__________。
（5）早开的红梅____________________。
（6）______________________一个愿打，一个愿挨。
阅读（25分）
（一）
早听说香山红叶是北京最浓最浓的秋色，能去看看，自然乐意。我去的那日，天公也做美，明净高爽，好得不能再好。
我和同游的朋友，沿着石砌的山路，顺着南坡上山，两旁满是古松古柏，遮天蔽日的，听说三伏天走在树阴里，也不见汗。
我们来到半山亭，朝东一望，真是一片好景。茫茫苍苍的河北大平原就摆在眼前，烟树深处，正藏首北京城。也妙，本来也算有点气魄的昆明湖，看起来只像一盆清水。万寿山、佛香阁，不过是些点缀的盆景。红叶就在高高的山坡上，满眼都是，半黄半红的，像一片彩霞，倒还有意思……只是叶子红得还不透。要是红透了，太阳一照，那颜色该多浓。香山，它那迷人的风景，使我流连忘返。
1、按原文补充词语。（2分）
明净（ ）（ ） （ ）天（ ）日 （ ）连（ ）返 一（ ）好（ ）
2、照样子，写词语。（4分）
茫茫苍苍_______、_______。半黄半红_______、_______。
3、第三自然段中画“ ”的句子是（ ）句。（1分）
4、这篇文章通过对香山______的描写，表达了作者的_____
_____________的思想感情。（3分）
5、通过作者的描写，你觉得香山的迷人体现在哪里：_______
____________________________________（2分）
（二）小 站 歌 声
子夜时分，山村的小站昏暗静谧。苗兰老师提着行李来到站台，像触电般浑身颤抖起来。
她本想在夜深人静时悄悄离开山村，没想到全班40多个孩子全站在这里为她送行。
站牌下，放着一篓子山核桃，篓把上贴着红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。
三天前，她去了趟县城，回到山村，她对孩子们说，要和远离千里的男朋友举办婚礼，婚后，她就在那里定居了。
孩子们舍不得她，却没张口将她挽留。只将一串串难舍离的泪水洒下。‖
远处传来列车的长鸣。
40多个孩子含着泪水，像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样，凄悲的立着。
班长说：“咱们为苗老师唱一首《好人一生平安》吧。”
歌声在夜空中响起：“有过多少往事，仿佛就在身边……”
这歌声，低沉悲哀。这是孩子们真诚的祝愿。
列车徐徐地向前开动着，孩子们像一阵旋风一样随车跑着，唱着……
好人一生平安。
歌声像让泪水滤过似的。
车上的苗老师失声痛哭起来。‖
孩子们怎知道，她不是去结婚。三天前，去县城体检，她患了白血病，在人生的旅途上，她只有半年时间了。‖
1、划去加点字不恰当的读音。（4分）
（1）三天前，她去了趟（tāng tàng）县城。
（2）孩子们舍（shě shè）不得她，却没张口将她挽留。
（3）孩子们像一阵旋（xuàn xuán）风一样随车跑着，唱着……
（4）她患了白血（xuè xiě）病，在人生的旅途上，她只有半年时间了。
2、苗兰老师“像触电般浑身颤抖起来”是因为（ ）（1分）
A、子夜时分，山村里非常冷。
B、全班40多个孩子全站在这里为她送行让苗老师特别感动。
C、站台上有电，苗老师不小心触电了。
3、短文已用“‖”分成了三段，请概括第二段的主要内容。（2分）
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4、回答问题。（4分）
（1）孩子们既然“舍不得她”，为什么“却没张口将她挽留”？
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（2）苗老师为什么要“骗”孩子们说自己去结婚？
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5、读了这篇短文，你想对苗老师说些什么？请用一段话写下来。（2分）
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作文（25分）
题目：我最______的一个人。
要求：1、将题目补充完整。2、语句通顺，内容具体，书写工整。3、在300字以上。
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