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思想品德教学案例
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小学思想品德
[小学思想品德]
·
关注生活 激活灵性 释放潜能
10-19
[小学思想品德]
·
让预设和生成在思想品德课中相得益彰——小学《品德与生活•品德与...
10-19
[小学思想品德]
·
《品德与社会》中劳动情感培养初探
10-19
[小学思想品德]
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在体验中成长——小学生体验活动促进品德教学有效性的实践探究★★
10-19
[小学思想品德]
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润物细无声 育人于无痕——在小学品德课中开展体验学习的实践与探索★★...
10-19
[小学思想品德]
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让思品教学奏响生活乐章——思品课教学生活化的策略探究★★
10-19
[小学思想品德]
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生命与心灵共融 情感和精神同舞——品德与社会课培养学生人文精神的思考...
10-19
[小学思想品德]
·
开启生活之门 快乐品德课堂
10-19
[小学思想品德]
·
思品教学遨游在网络的海洋中”魅力四射”
10-19
[小学思想品德]
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留住瞬间 提升品质——小学品德课中动态资源利用的策略研究
10-19
[小学思想品德]
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《品德与生活》教学中活动对策的研究
10-19
[小学思想品德]
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案例教学法在思想品德课中的运用
10-19
[小学思想品德]
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以生活为本位,引领儿童提升德性――思想品德生活化课堂的构建
10-19
[小学思想品德]
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以三多促实效——浅谈如何提高思想品德课教学的实效性
10-19
[小学思想品德]
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让学生体验中成长——小学思想品德体验教学的实践研究
10-19
[小学思想品德]
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重准备 把过程 促延伸――――小学品德课活动化教学的实践与感悟
10-19
[小学思想品德]
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思想品德作业“四性”的实践尝试
10-19
[小学思想品德]
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活化课堂,形成良好品德――――浅谈现代教育技术在品德教学中的应用
10-19
[小学思想品德]
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思想品德课开放式教学的策略研究
10-19
[小学思想品德]
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走出课堂天地宽——品德课堂与语文学科的有效链接与整合
10-19
[小学思想品德]
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“游戏活动”在《品德与社会》课中的运用与研究
10-19
[小学思想品德]
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教师在《品德与生活》课程实践中教学观念的转变
10-19
[小学思想品德]
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品德课堂教学的优选方法
10-19
[小学思想品德]
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教育资源就在学生身边——在《品德与社会》教学中利用校本资源的研究
10-19
[小学思想品德]
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品德课堂中,应对“意外学情”的探索
10-19
[小学思想品德]
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让品质在思辨中飞跃——谈《品德与社会》活动中的思辨
10-19
[小学思想品德]
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德育无痕 生活更精彩——《品德与生活》中“无痕”策略的探究
10-19
[小学思想品德]
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构建品德与生活课堂教学中的和谐美
10-19
[小学思想品德]
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农村小学品德学科中开展小课题研究的实践研究
10-19
[小学思想品德]
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取舍有据 张弛有度——多媒体技术在品德课教学中运用的点滴思考
10-19
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在体验中成长——小学生体验活动促进品德教
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润物细无声 育人于无痕——在小学品德课中
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让思品教学奏响生活乐章——思品课教学生活
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生命与心灵共融 情感和精神同舞——品德与
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开启生活之门 快乐品德课堂
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留住瞬间 提升品质——小学品德课中动态资
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