浙江省温州市平阳二中高二生物《光合作用》公开课教案

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教学班级：高二（3）班、高二（7）班、高二（8）班教学目标：1．说明光合作用的概念、反应式、阶段、场所和产物，认同光合作用与呼吸作用之间辩证的对立统一关系。 [来源:ZXXK]2．说出色素的种类、颜色和吸收光谱。 3．概述光反应发生的变化。 4．概述碳反应的过程。 5．在进行“活动：光合色素的提取和分离”时，对实验中观察到的现象进行科学的分析、判断与推理，使用准确的术语、图表描述探究的方法和结果。 6．在进行“活动：探究环境因素对光合作用的影响”时，运用提出问 题、建立假设、下操作性定义、控制变量、数据解释等一般的科学探究方法，设计单因子对照实验方案。教学建议：1．光合作用反应式中氧化还原过程不作要求。 2．“小资料：树叶的颜色”、“小资料：暗反应和碳反应”、“小资料：表观光合速率与真正光合速率”、“小资料：光合作用临界温度”、“小资料：光合作用最适温度”及“课外读：光反应过程”、“课外读：光呼吸”、“课外读：C4植物”、“课外读：光合作用初期研究简史”只作为背景资料供学生阅读，不要 求学生记忆或掌握具体内容。教材分析：光合作用是绿色植物的一项非常，大小：327 KB