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黑龙江省友谊县红兴隆第一高级中学高二生物《21通过神经系统的调节》课件

  • 名称:黑龙江省友谊县红兴隆第一高级中学高二生物《21通过神经系统的调节》课件 下载
  • 类型:高二生物课件
  • 授权方式:免费版
  • 更新时间:10-08
  • 下载要求:无需注册
  • 下载次数:605
  • 语言简体中文
  • 大小:2.16 MB
  • 推荐度:3 星级
《黑龙江省友谊县红兴隆第一高级中学高二生物《21通过神经系统的调节》课件》简介

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第2章 动物和人体生命活动的调节P16问题探讨123视频:德国与阿根廷 内环境稳态的维持,各器官之间功能的协调,以及对外界刺激作出的反应,都是通过复杂而精巧的调节实现的。 其中,神经系统扮演了主要角色。21通过神经系统的调节一、教学目标 1概述神经调节的结构基础和反射。 2说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。一、神经系统的组成复习1神经系统的组成中枢神经系统复习神 经 元细胞体(代谢和营养中心) 突起树突:短而多,呈树枝状轴突:较长,只有一条末端有轴突的分枝2神经元的结构:神经系统的结构和功能单位:神经元(神经细胞)树 突细胞体轴突轴突末梢髓鞘 神经纤维神经元的分类:神经元的功能:感觉(传入)神经元、中间神经元、运动(传出)神经元感受刺激,产生兴奋,传导兴奋复习 3神经元、神经纤维与神经神经元的长的突起及外部的髓鞘,组成神经纤维。许多神经纤维集结成束,外面包着由结缔组织形成的膜,构成一条神经。神经纤维神经复习自学指导阅读16-17页: 1分析反射的概念,反射弧的组成,说出反射的大致过程。 2完成17,大小:2.16 MB

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