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广东省珠海九中八年级生物《生态系统的结构和功能(第二课时)课件》

  • 名称:广东省珠海九中八年级生物《生态系统的结构和功能(第二课时)课件》 下载
  • 类型:八年级生物课件
  • 授权方式:免费版
  • 更新时间:10-08
  • 下载要求:无需注册
  • 下载次数:220
  • 语言简体中文
  • 大小:352 KB
  • 推荐度:4 星级
《广东省珠海九中八年级生物《生态系统的结构和功能(第二课时)课件》》简介

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思考:1、动物为什么要不断获得食物? (从食物中获得生命活动需要的物质和能量) 2、这些物质和能量的最初来源于哪里? (绿色植物的光合作用) 3、物质和能量在生态系统中是怎样传递的 为什么一条食物链一般最多只有5个环节呢生态系统中的物质和能量流动具有什么特点呢 二、生态系统的能量流动1 能量的来源? 2 能量的流动方向是怎样的? 3 在能量流动过程中,会出现怎样的变化?为什么会有这样的变化? 4 能量流动的这种变化对于生物体的数量有着怎样的影响?在生态系统中,能量是沿着 依次流动的。 能量在各个环节的传递过程中逐级 。 所有生物生命活动的能量来源于 。食物链递减太阳能 能量流动的特点:单向流动逐级递减(传递效率为10%~20%)十分之一定律美国生态学家林德曼,明确提出了“十分之一定律”。从理论上讲,一个人靠吃鱼增长身体1kg,就得吃掉10kg鱼,10kg的鱼则要吃掉100kg的浮游动物,100kg的浮游动物要吃掉1000kg的浮游植物。也就是说,1000kg的浮游植物才能养活10kg的鱼,进而才能使人增长1,大小:352 KB

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