1.经历了解信息、提问题并解答稍复杂的百分数问题的过程。
2.能从现实生活中提出并解决稍复杂的百分数的实际问题。
3.对现实生活中与百分数有关的事物有好奇心,感受百分数在交流、传递信息中的重要应用。
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