浙江省台州市椒江区洪家中学高三语文复习《小说阅读》课件

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一材多用，提高效度 高考小说阅读复习（以《怪人》为例）桐乡一中 朱巍材料的用途一1认真完成题目。2认真听老师讲解题目。3认真用不同颜色的笔听写好参考答案。 小说着意刻画了“我”的形象，请简要赏析（不超过50字）。（4分） （《卖笑人》）“我”是一个为了谋生而违背自己本性、靠出卖笑声 为业的人。逆来顺受、隐忍苟活，精神世界充满忧 伤、苦闷和绝望。 绍兴市高中语文研修网《高考小说阅读“鉴赏人物形象”类试题应答指导》小说刻画了一个为生计所迫，为社会所扭曲的“畸形人”的形象。 （某市一模小说阅读《卖笑人》） “我”是一个靠出卖笑声维持生活的小人物，任人摆布而失去自我，无奈苦闷而变得麻木不仁，是畸形社会的畸形人。 马乌罗“救童”片段精彩在哪里？（8分）1展示了马乌罗勇于牺牲的英雄壮举，完成了主人公的形象塑造；2作为小说的点睛之笔，表达了作品讴歌人性之美的主题；3运用细节，大小：216 KB