《祝福》学案(第一课时)一.三维目标: [来源:Z。xx。kCom]1、训练学生概括小 说情节的能力。 2、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。 3、准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。 [来源:ZXXK]4、品味文章细节。二.知识积累1、字音积累 [来源:学§科§网]钝( )响 寒暄( ) 朱拓( ) 间( )或 悚( )然 踌蹰( )( ) 不更( )事 谬( )种 淡( )然 俨( )然 雪褥( ) 瑟( )瑟有声 尘芥( )堆 形骸( ) 脸颊( ) 沸反盈( )天 贺家墺( ) 荸荠( )( ) 絮絮( )呜咽( ) 驯( )熟 桌帏( ) 讪讪( ) 咀嚼( )( )赏鉴 渣滓( )( ) 瞥( ) 拗( )不过 蹙( )缩 门槛( ) 窈( )陷 惴惴( ),大小:310 KB
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