九年级数学上册《圆》教学反思一

 本周结束了第24章圆的学习任务。由于时间紧迫，未能在本周完成阶段性检测考试。通过平常学生对习题的处理情况来看，接近60%的学生能够对圆的基础定义、定理熟记并能应用。面临的一个比较棘手的问题就是学生的解题严密性、步骤书写的规范性普遍偏低。特别是一些证明题，有的学生能够通过自己的分析得出正确的结论，可是书写到纸上的时候看上去很潦草，毫无条理性。前后联系不足，思维不够严密，丢三落四。
    下一步，我将重点在学生的解题规范性上下功夫，培养学生[此文转于www.gaofen123.com www.gaofen123.com]科学、严密的逻辑思维，让数学题的解题步骤即正确又很有条理。