本节课的重点内容是让学生理解并掌握相似三角形周长的比等于相似比,面积之比等于相似比的平方,通过探索相似多边形周长的比等于相似比,面积之比等于相似比的平方,体验化归思想,学会应用三角形周长的比等于相似比,面积之比等于相似比的平方来解决简单的问题课堂上设计从特殊到一般的过程,让学生体验到数学的魅力,同时也提高学生的学习积极性。
但是由于学生基础差,理解能力和掌握知识的能力还很欠缺,应多加强基础方面的知识,多补充与课题相关的基础知识,另外小组合作能力还有待提高。
上一篇:九年级数学上册教学反思三
+《九年级数学《相似三角形》教学反思》相关文章
- 九年级数学《相似三角形》教学反思
- › 2013年下学期九年级数学备课组工作总结
- › 2013年九年级数学下学期教学工作总结
- › 2013年九年级数学第二学期教学工作总结
- › 九年级数学上学期教学反思三
- › 九年级数学上册《圆的切线》教学反思
- › 九年级数学上册期中复习反思
- 在百度中搜索相关文章:九年级数学《相似三角形》教学反思
- 在谷歌中搜索相关文章:九年级数学《相似三角形》教学反思
- 在soso中搜索相关文章:九年级数学《相似三角形》教学反思
- 在搜狗中搜索相关文章:九年级数学《相似三角形》教学反思