初中化学探究酸碱指示剂教学反思

以往学生对只指示剂的变色记不清楚，为此设计实验让学生探究，观察指示剂的的变色，并培养学生[此文转于www.gaofen123.com www.gaofen123.com]的探究意识，通过生活情景引导学生善于发现问题，并敢于探究问题的答案，让学生设计方案，自制指示剂，为了培养创新意识，引导学生尝试制取试纸，并运用自己的探究成果体验学习与创新的乐趣。