教学目的:
1.通过天平游戏,发现等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍然成立;
2.利用发现的等式性质,解简单的方程。
重点:利用发现的等式性质,解简单的方程。
难点:利用发现的等式性质,解简单的方程。
天平
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