（新人教版）六年级数学下册教案 圆锥的体积

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【学习目标】
1、 通过分小组倒水实验，使学生自主探索出圆锥体积和圆柱体积之间的关系，初步掌握圆锥体积的计算公式，并能运用公式正确地计算圆锥的体积，解决实际生活中有关圆锥体积计算的简单问题。
2、 借助已有的生活和学习经验，在小组活动过程中，培养学生的动手操作能力和自主探索能力。
3、 通过小组活动，实验操作，巧妙设置探索障碍，激发学生的自主探索意识，发展学生的空间观念。
【学习重点】掌握圆锥体积的计算公式。。
【学习难点】正确探索出圆锥体积和圆柱体积之间的关系。
【学习过程】
一、预习内容：
预备知识回顾
1、圆锥有什么特征？
2、圆柱体积的计算公式是什么？
二、自主学习 合作交流
1、学习圆锥体积的计算公式。
（1）回忆圆柱体积计算公式的推导过程，明确求圆柱的体积是通过切拼成 来求得的．
（2）圆锥的体积该怎样求呢？能不能也通过已学过的图形来求呢？（指出：我们可以通过实验的方法，得到计算圆锥体积的公式）
（3）等底等高的圆柱和圆锥各一个，通过演示，使学生发现“这个圆锥和圆柱是等底等高的，下面我们通过实验，看看它们之间的体积有什么关系？”
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