一、激趣导入 激发阅读欲望
1.(课件出示老山羊图片)孩子们快看,谁来了?
学生回答老山羊,同时板书:老山羊三个字 让学生读一读
老山羊伯伯在树林里开了一家诊所,当起了医生,(说的同时板书当医生)专门为小动物们看病。今天,它的诊所特别忙。咱们也去看看吧。
低年级阅读教学要从创设情境,激发阅读兴趣开始,阅读前让学生做好情感态度的准备,能引起学生强烈的好奇心和求知欲,让他们在迫不及待、跃跃欲试的心态下进入阅读。这里用学生感兴趣的语言导入,用激情的叙述为孩子们创设了一种境界,使学生有身临其境之感,激发学习欲望。[
二、初读课文,认读生字,初步感知课文内容
压缩包内容:
(北京版)一年级语文上册教案 老山羊当医生 3.doc,大小:14.0 KB
+《(北京版)一年级语文上册教案 老山羊当医生 3》相关下载
- (北京版)一年级语文上册教案 老山羊当医生 3
- › 北京版六年级上册数学教案(第十一册)
- › 北京版六年级下册数学教案(第十二册)
- › 北京版五年级语文下册教案
- › 北京版五年级上册语文教案(第九册)
- › 北京版一年级数学上册期末考试试卷(无答案)
- 在百度中搜索相关文章:(北京版)一年级语文上册教案 老山羊当医生 3
- 在谷歌中搜索相关文章:(北京版)一年级语文上册教案 老山羊当医生 3
- 在soso中搜索相关文章:(北京版)一年级语文上册教案 老山羊当医生 3
- 在搜狗中搜索相关文章:(北京版)一年级语文上册教案 老山羊当医生 3