高二历史必修1教学案

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　　③政权性质：          君主制政权。

　　2．从君主制到共和制——法兰西第二共和国（第二次反复）：      年   月，法国再次爆发革命，成立了法兰西第二共和国，从     流亡归来的拿破仑的侄子      当选为总统。

　　3．从共和制到君主制——法兰西第二帝国（第三次反复）

　　①建立：      年，            加冕称帝，建立法兰西第二帝国。法国再次实现了稳定，经济得到发展。

　　②覆灭：    年        爆发，法军溃败，           被普军俘虏，“          ”就此破灭。

　　4．从君主制到共和制——法兰西第三共和国（第四次反复）

　　①建立：1870年普法战争法国惨败后，国民议会宣布成立法兰西第三共和国。

　　②共和政体的最终确立

　　A．时间：     年1月。

　　B．依据：        通过了法兰西第三共和国宪法，即             ，确立法国为      制共和国。这部宪法规定，       由众议院和       两院行使；行政权由    和    掌握，内阁部长由      任命，总统的命令须经           副暑，总统和内阁部长共同向        负责。这标志着法国资本主义共和政体最终建立。

　　③维护：法兰西第三共和国建立后，       和          为维护和发展民主共和制进行了不懈的斗争。案的平反是民主力量的重大胜利，捍卫了法律和人权的尊严。

　　知识运用

　　1．法国以共和制为政体形式的统治最终确立的标志是

　　A．第一共和国建立    B．第二共和国建立   C．第三共和国建立  D．第三共和国宪法颁布

　　2．拿破仑加冕称帝时说:“我只能做一个加冕的华盛顿。”这句话的含义是

　　A．领导法国人民争取国家独立              B．以共和制政体维护革命成果

　　C．实行军事独裁维护资产阶级利益          D．恢复法国的旧秩序

　　3．法国历史上第一部宪法是

　　A．《人权宣言》       B．1791年宪法      C．《拿破仑法典》   D．1875年宪法

　　4．“拿破仑神话”破灭的标志是

　　A．第一帝国覆灭      B．第二共和国建立   C．第二帝国覆灭    D．第三共和国建立

　　5．根据法国1875年宪法，下列职务没有创议法律之权的是

　　A．总统              B．参议员           C．众议员          D．内阁部长

　　6．根据法兰西第三共和国宪法，法国总统的产生方式是

　　A．由选民普遍直接选举产生                B．由选民间接选出

　　C．由议会两院国民会议选出                D．由众议院选举产生

　　第 12 课     民  族  国  家  的  统  一  之  路

　　教学目标：

　　1、知识与能力：德意志的统一、德意志帝国的统治、德意志帝国宪法、魏玛共和国和魏玛宪法、法西斯专政的建立

　　2、过程与方法：通过阅读教材，参照导学提纲的知识体系，学会按照历史概念的要素组成来分析整合教材，形成依托教材来分析、处理问题的能力；通过对所列问题的思考分析，学会从整体角度认识问题的方法；通过对同类问题的比较，掌握分析、认识问题的角度。

　　3、情感态度与价值观：通过对德国统一和统一后历史发展状况的学习，了解历史传统对社会历史发展的双重影响，认识改革和革命在社会历史发展进程中的作用，增强从历史中感悟现实的意识，明确历史发展的方向。

　　重点知识：德意志帝国宪法的内容和影响。

　　难点知识：德意志国家具有浓厚封建主义和军国主义传统的原因和影响。

　　主要探究活动：法国共和制政体是怎样确立的？

　　问题思考：

　　1、推动德意志完成统一的主要动力是什么？为什么说德意志的统一实质上是一场对“诸侯君主专制”的革命？这场革命是以什么方式进行的？这对德意志历史的发展产生了哪些重要影响？从中你得出了什么认识？

　　2、有的学者认为:虽然德意志帝国是资产阶级性质的君主立宪国，但“君主”是实“立宪”是虚。你同意这一结论吗?为什么?

　　3、比较法国总统制共和制与德意志第二帝国君主立宪制的异同。

　　知识体系和基础知识的落实：

　　一、德意志帝国的统治

　　1．德意志建立

　　①前提——德意志国家的统一

　　A．背景

　　a．经济发展的要求：19世纪中期，德国经济            ，但是，          会议（1814—1815年）根据“    ”原则所造成的         局面成为经济进一步发展障碍。

　　b．人民渴望统一：18世纪末，德国进步人士就提出了    的主张。

　　c．统一的中坚力量和中心人物出现：19世纪中期，       迅速发展，成为德意志各邦国中实力最强大的邦，有能力完成统一；而其首相       则制定了“        ”，积极推进德意志的统一。

　　B．统一过程：从1864年到1870年，普鲁士王国在首相           的运筹下，先后发动三次          ，完成了统一。

　　C．统一的影响：统一不仅解决了德意志的      问题，也是一场结束          的革命。但它保留了普鲁士的          传统。

　　②建立：    年德意志帝国在法国          宣告成立。

　　2．德意志帝国的统治

　　①存在时间：    年至         德国战败，史称德意志第二帝国（神圣罗马帝国为第一帝国）。

　　②政治特点：

　　A．浓厚的专制主义色彩：     年颁布了带有                色彩的德意志帝国宪法，实行                。        和         真正掌握了国家的最高权力，议会只有参与制定        和        的权力。

　　B．强烈的军国主义传统：德意志帝国加强       王国的          特色，    在帝国中占据了重要地位，使德国成为第一次世界大战的策源地。

　　二、德国民主政治的发展和反复

　　1．发展——魏玛共和国建立

　　①背景：第一次世界大战德国战败，德意志帝国覆灭。

　　②建立：    年  月，德国颁布新宪法，建立                   ，史称“            ”。

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