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高一政治考纲参考答案

日期:10-31 19:43:16 | 高一政治 | 浏览次数: 332 次 | 收藏

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  (2)青少年在现实生活中节约资源的行动有:废品回收、使用节能灯、夏天把空调温度调至26度、参加节约资源的宣传活动等。

  2、赞同前一种观点。

  ①塑料购物袋是日常生活中的易耗品,我国每年都要消耗大量的塑料购物。塑料购物袋在为消费者提供便利的同时,由于过量使用及回收处理不到位、不易降解等原因,也造成了严重的资源浪费和环境污染。②禁止免费提供塑料购物袋,提倡重拎布袋子和菜篮子购物,有利于节约资源。我国是一个资源相对不足的国家,人均占有自然资源低于世界平均水平,资源问题是制约我国经济社会发展的重大问题,我们必须贯彻落实节约资源的基本国策。③禁止免费提供塑料购物袋,提倡重拎布袋子和菜篮子购物,有利于保护环境。环境问题是关系我国经济社会发展的一个重大问题。随意丢弃塑料袋造成“白色污染”,所形成的环境污染既造成巨大的经济损失,又给人民生活和健康带来严重威胁。我们坚持保护环境的基本国策,就应当少用和不用塑料袋。④建设资源节约型、环境友好型社会,用实际行动贯彻实施可持续发展战略,是每个公民义不容辞的责任。

  3、(1)①循环使用教科书有利于节约资源。我国是一个资源相对不足的国家,人均占有自然资源低于世界平均水平,资源问题是制约我国经济社会发展的重大问题,我们必须贯彻落实节约资源的基本国策实施。②循环使用教科书有利于保护环境。环境问题是关系我国经济社会发展的一个重大问题。我国造纸及纸制品工业每年产生大量废水,所形成的环境污染既造成巨大的经济损失,又给人民生活和健康带来严重威胁。我们坚持保护环境的基本国策。教科书循环使用可以节约纸张,减少污染。③循环使用教科书也有利于中学生发扬艰苦奋斗的精神,承担公民应尽的社会责任。

  (2)提示:如不在教科书上乱画乱写;不撕坏教科书等。

  第六课 振兴中华 共担责任

  (一)单项选择

  1、C   2、A   3、C

  (二)不定项选择

  1、BC   2、ABC   3、C   4、ABC

  (三)辨别改错

  1、( × )划出“一切”,改为“合法”

  2、( √ )

  3、( × )划出“一切”,改为“合法”

  4、( √ )

  (四)问答与分析

  1、增强国家观念,要坚持以国家利益为重。国家利益是全国人民利益的最集中的表现,是实现个人利益的基础、源泉和保证。我们要自觉树立国家利益至上的观念。增强国家观念,要有对国家的责任感,自觉地把个人与国家的命运、前途联系起来,把国家、民族的振兴作为自己的天职。增强国家观念,要有为国家分忧的意识。增强国家观念,要从当前的学习做起。通过学习,提高为国家尽责的社会责任感,认真行使国家赋予我们的权利,自觉履行我们对国家应尽的义务。

  2、①我国是人民当家作主的社会主义国家,国家礼仪是全国人民利益的最集中的表现,是实现个人利益的基础、源泉和保证。国家发展经济的根本目的就是提高全国人民的物质和文化生活水平。因此,国家利益代表着每个公民的最高利益和长远利益。我们要自觉树立国家利益至上的观念,时时处处以国家利益为重。②在我国,公民的个人利益与国家利益在总体上是一致的。公民追求自己的正当的权利和利益,是合理的,也是合法的。国家制定一系列法律法规来保护公民的合法权益。③当公民的个人利益与国家利益不一致时,我们要把国家利益放在第一位,自觉维护国家利益。

  3、①基本权利:平等权,政治权利和自由,宗教信仰自由,人身自由,批评、建议、申诉、控告、检举权和取得赔偿权,教育、科学、文化权利和自由,国家保护华侨、归侨、侨眷的合法权益。

  ②基本义务:维护国家统一和民族团结;遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德;维护祖国的安全、荣誉和利益;保卫祖国,依法服兵役和参加民兵组织;依法纳税;其他方面的义务等。

  4、不同意这种观点。

  ①公民指具有一个国家的国籍,并根据该国的宪法和法律规范享有权利和承担义务的人。《中华人民共和国宪法》规定:“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”“任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。”公民在社会生活中需要履行各种义务,其中首要意义的义务,是宪法规定的公民的基本义务。

  ②我国公民的基本义务,体现了国家利益、集体利益和个人利益的结合。公民认真履行基本义务,是对国家、社会和他人尽责的表现。任何公民都不可能只享受权利而不履行义务。

  ③公民的基本权利和基本义务是统一的。没有无义务的权利,也没有无权利的义务。在我国,有些公民的基本权利和基本义务具有一体性。

  ④未成年人在享有宪法和法律规定的基本权利的同时,也应履行宪法和法律规定的基本义务,我们不能以“未成年”为借口,把享有权利和履行义务割裂开来。

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