初二物理同步知识总结之声现象记忆口诀

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　　初二是关键的一年，对初一年级与初三年级的学习起到一个承上启下的作用。所以学习初二物理知识时，主要是总结初一所学物理知识，打好基础，为初三物理的学习以及应对中考做铺垫。下面是初二物理同步知识总结之声现象记忆口诀。

　　第一、声音的传播。

　　物体发声要振动，振动停止发声停。

　　声音传播靠介质，真空不能够传声。[1]

　　通常声速340m/s，声速固中比液快。

　　第二、声音的特性。

　　声音特性三种，音调、响度、音色。

　　物体振动快慢，对应音调高低。

　　每秒振动(次数)频率，频率单位赫兹(Hz)。

　　人耳听见范围，20到20000Hz.

　　物体振幅大小，声音强弱响度。

　　不同声音区分，声波不同音色。

　　第三、噪声的危害和控制。

　　妨碍人们休息，学习工作声音，

　　干扰听音声音，都是常见噪声。

　　声音等级分贝(dB)，刚听弱声为0.

　　为了保护听力，声音不超90(dB)。

　　保证工作学习，声音不超70(dB)。

　　保证休息睡眠，声音不超50(dB)。

　　减弱噪声三阶段，声源、传播和人耳。

　　声的利用有两类，传递信息和能量。

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