初一生物上册期末试卷

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　　一、选择题(每小题只有一项最符合题意，请你将其答案代号填入下面相应的答题栏中;每小题2分，共50分)【闯关开始!相信自己，沉着慎思，你一定是最棒的!】

　　1.以下不能说明生命现象的是

　　A.雨露滋润禾苗壮 B.珠穆朗玛峰每年上升3.7米

　　C.含羞草受到刺激后叶片合拢 D.猫头鹰捕食老鼠

　　2.珍•古道尔4 岁半时，很想知道母鸡身上哪里有一个可以让鸡蛋“钻”出来的洞。她最好采用什么方法?

　　A.测量法 B.观察法 C.实验法 D.调查法

　　3.构成生物体的结构和功能的基本单位是

　　A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统

　　4.使用显微镜时，某同学在低倍镜视野中看到的图像如图①所示，

　　他想将物像移到视野正中央(图②)观察，此时应将玻片

　　A.向左上移动 B.向右上移动

　　C.向左下移动 D.向右下移动

　　5.小强在显微镜下观察到洋葱表皮细胞后，兴奋地向同桌描述，并把显微镜轻轻挪动给同组的其他同学观察，但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是

　　A.没有调节粗准焦螺旋 B.射入光线角度发生了改变

　　C.显微镜的物镜调换了 D.光圈大小发生了改变

　　6.下图是小磊用洋葱根尖细胞制作临时装片观察细胞的分裂过程后绘制的示意图，分裂顺序正确的是

　　甲 乙 丙 丁

　　A.甲→乙→丙→丁 B.甲→丙→丁→乙

　　C.丁→乙→甲→丙 D.甲→丙→乙→丁

　　7.按照从微观到宏观的顺序来描述，人和动物体的结构层次是

　　A.细胞→组织→器官→系统→个体　 　 B.细胞→器官→个体

　　C.细胞→器官→组织→个体　　　　　 D.细胞→组织→系统→器官→个体

　　8.下列植物中，结构最简单、最低等的是

　　9.二氧化硫是形成酸雨的罪魁祸首。下列可作为检测空气中二氧化硫“指示植物”的是

　　A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.裸子植物

　　10.某同学进行"观察叶片的结构"实验，所看到的菠菜叶横切面如图，下列说法错误的是

　　A.图中[3]是叶肉

　　B.叶片与外界进行气体交换的“门户”是

　　图中的[4]气孔

　　C.图中[1]是下表皮

　　D.气孔的开闭由[5]保卫细胞控制

　　11.下列有关光合作用和呼吸作用的比较，叙述不正确的一项是

　　光合作用 呼吸作用

　　A 在所有植物细胞中进行 任何活细胞都能进行

　　B 吸收二氧化碳，放出氧气 吸收氧气，放出二氧化碳

　　C 制造有机物，储存能量 分解有机物，释放能量

　　D 有光才能进行 有光、无光均可进行

　　12.大自然我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量?

　　A.光合作用和呼吸作用　　　　 B.呼吸作用和运输作用

　　C.光合作用和蒸腾作用　　　　 D.蒸腾作用和运输作用

　　13.若用该实验装置验证植物的呼吸作用，你认为应该在什么条件下，图中澄清的石灰水变化比较明显。

　　A.必须在光下进行

　　B.必须在黑暗处进行

　　C.必须在适宜的温度下进行

　　D.必须选择被子植物

　　14.根据植物光合作用和呼吸作用的原理，下列哪些措施可提高大棚蔬菜产量

　　①增加光照时间 ②适度增加大棚中的二氧化碳量 ③增加大棚中的昼夜温差

　　A.①② B.②③ C.③① D.①②③

　　15.下列日常现象中，与呼吸作用无关的是

　　16.称鱼的动物有的其实不是鱼，但它们都能在水中生活，下列对应不正确的是

　　A.鱿鱼、章鱼──软体动物 B.甲鱼、鳄鱼──爬行动 物

　　C.鲸鱼、娃娃鱼 ──哺乳动物 D.金鱼、鲫鱼──鱼类

　　17.右图为关节结构模式图，下列描述错误的是

　　A.①和②组成关节

　　B.③可以减少骨与骨之间的摩擦和减轻震动

　　C.④的里面和外面的韧带增强了关节的牢固性

　　D.⑤内有少量的滑液，有润滑关节的作用

　　18.下列各种动物的行为中，在获得途径上与其他三者不同的是

　　19.下列关于骨、关节和肌肉的结构模式图中，表达正确的是

　　20.动物可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其消化分解产生二氧化碳和水。这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用?

　　A.维持生态平衡 B.促进物质循环 C.帮助植物传粉 D.传播植物种子

　　21.下列不属于病毒特点的是

　　A.个体微小，用电子显微镜才能观察到 B.没有细胞结构

　　C.在寄主细胞里进行繁殖 D.可以独立生活

　　22.课外兴趣小组的几位同学将调查到的生物：①银杏②满江红③辣椒④河蚌⑤山鸡⑥鲫鱼⑦蘑菇进行了分类，①③⑤⑦归为一类，②④⑥为另一类。他们的分类依据是

　　A.形态结构 B.生理用途 C.生物数量 D.生活环境

　　23.“落红不是无情物，化作春泥更护花”，请从生物学角度分析，在“落红”化作“春泥”的过程中，起决定作用的是

　　A.植物 B.动物 C.腐生细菌、真菌 D.水分

　　24.李奶奶家种的大豆今年大丰收，细心的她发现大豆根部有许多瘤状物。你知道瘤状物内含有什么吗?它与大豆之间又是一种什么关系呢?

　　A.根瘤菌、寄生 B.白僵菌、共生

　　C.白僵菌、寄生 D.根瘤菌、共生

　　25.以下对酵母菌的叙述，不正确的是

　　A.酵母菌是单细胞真菌 B.酵母菌没有叶绿体，营寄生生活

　　C.酵母菌属于真核生物 D. 酵母菌比细菌的结构高等、复杂

　　二、连线题：(每线1分，共8分)

　　26、请将下列细胞的结构与其对应的功能用线段连接起来：

　　细胞核 储存糖分、色素等多种物质在

　　细胞壁 进行能量转换

　　线粒体 支持、保护细胞

　　液 泡 控制细胞活动

　　27、请将大豆种子的胚与将来发育成幼苗的哪些部分用线段连起来：

　　胚芽 发育成茎、叶

　　胚根 发育成根

　　胚轴 提供营养后逐渐萎缩

　　子叶 发育成根和茎的连接部分

　　三、简答题：(每空1分，共42分)

　　28、光合作用是地球上植物、动物和人类生命活动的基础，请仔细观察下图，回答有关光合作用的问题：

　　(1)植物进行光合作用的主要器官是______;

　　(2)光合作用的原料是______、______，产物

　　是______和______。

　　(3)生命活动都需要动力，为光合作用提供动

　　力的是______。

　　29、下图是桃花的结构示意图，请据图回答下列问题。

　　(1)花中最主要的结构是______和______。

　　(2)花粉是在______中产生的。

　　(3)将来发育成果实的结构是______，将来

　　发育成种子的是______。

　　30、将两个大体相同的枝条按图中所示进行处理后插入两个试管中(试管内有等量的水，水面上滴有少量的植物油)。然后，用透明的塑料袋分别套在两个枝条上，袋口扎紧。将这些装置放在有阳光、温暖的地方。数小时后发现：

　　(1)______塑料袋内壁上有小水珠;

　　(2)植物体内的______会向体外散失，

　　是主要通过______这种器官散失的。

　　(3)这个生理过程我们称为______作用。

　　31、回忆所做的“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验。

　　(1)实验中用洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞制作的玻片标本叫______。

　　(2)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始在载玻片上分别用滴管滴一滴______和______。

　　(3)在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中染色使用的染料都是______。

　　(4)在显微镜下观察到的细胞都是平面的。你认为在真实情况下，细胞是平面的还是立体的。答______。

　　32、有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛，甚至胃出血等症状，这些说明胃可能有哪几种组织?

　　(1)胃痛说明可能有______组织;

　　(2)胃痉挛说明可能有______组织;

　　(3)胃出血说明可能有______组织。

　　33、为探索种子萌发的外界条件，孙纪同学按右图所示将三粒菜豆种子按放：①号种子置于空气中，②号种子一半置于水中，③号种子完全浸没于水中。将该装置于温暖的环境中一周，发现：②号种子萌发了，而其余的种子均未萌发。

　　(1)比较①②号种子，得出种子萌发

　　的一个条件是______;

　　(2)比较③②号种子，得出种子萌发

　　的另一条件是______;

　　(3)你知道种子萌发的第三个条件吗?

　　请回答______。

　　34、下图是呼吸作用的实验装置示意图，瓶中放有萌发的黄豆种子，请据图回答：

　　(1)该实验装置可用于检测

　　呼吸作用释放的是______;

　　(2)释放出的气体能使澄清

　　的石灰水变______;

　　(3)萌发种子进行呼吸时吸

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