小学六年级语文备课，轮椅上的霍金

　　轮椅上的霍金

　　1、《轮椅上的霍金》课文讲的是被称为“宇宙之王”的著名科学家史蒂芬？霍金在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难人想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业作出重要贡

　　献的故事，赞扬了他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量，抒发了由衷的敬仰之情。

　　2、霍金：英国著名物理学家，被称为“宇宙之王”，科学著作《时间简史》

　　3、像他这样身残志坚的人还有：贝多芬、海伦？凯勒、张海迪、桑兰。

　　4、说说霍金的非凡之处，即课后第4题。从以下方面来组织语言回答：

　　（1）在受到病魔的残酷折磨下，依然顽强地地行科学探索，并取得了伟大的成就。（2）面对残酷的命运，霍金没有抱怨，而是为了自己所能拥有的一切而感到高兴。霍金正视命运，乐观向上，真不愧是令人折服的强者。

　　5、年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多，可霍金却觉得自己依然拥有很多：手指还能活动；大脑还能思维；有终生追求的理想，有亲人和朋友，有一颗感恩的心……从霍金的回答中，我们感受到了：面对残酷的命运，霍金没有抱怨，而是为了自己所能拥有的一切而感到高兴。霍金正视命运，乐观向上，真不愧是令人折服的强者。

　　6、造句：

　　景仰——钱学森是受所有中国人景仰的伟大科学家。

　　由衷——对于他取得的优异成绩，我们发出了由衷的赞叹。

　　神秘莫测——宇宙神秘莫测，令我们神往。