同学们，转眼间已到了六年级了，人生离不开考验，每一次考验都是一种经验，一种收获，更是一种开始。可要抓住这一次机会哟。看清题目，用心答题，就会有巨大收获。祝你取得好成绩!
一 、积累运用(38分)
1、看拼音，写词语。(4分)
duàn liàn shí shì qiú shì jīng bīng jiǎn zhèng
( ) ( ) ( )
Qīn shí chōu tì biān pào
( ) ( ) ( )
2、把下列成语补充完整并仿写(5分)
德高___ __ 革故____ _ 舍__ _____逐
养 ___处 雕 画 不绝
3、选择恰当的关联词语填空。(4分)
即使……也…… 因为……所以…… 之所以……是因为……
如果……就…… 既……又…… 只有……才…不但……而且……
1.树苗栽不活( )条件不好，( )栽的方法有问题。
2.( )在日常学习和生活中普及了电脑，人们( )不能丢弃用笔书写。
3.卢沟桥的狮子( )数量多，( )形态各异。
4.( )善于调查研究，( )能做出正确判断。
4、按要求改写句子。(6分)
(1)在所有的世界著名人物中，玛丽•居里难道不是唯一没有被盛名宠坏的人吗?(改陈述句)
(2)杭州的春天，是放飞心情的好地方。(修改病句)
6、课内积累(共16分)
(1)燕子去了， ;杨柳枯了， ;桃花谢了， 。这篇文章表达了作者 的思想感情。我们可以用名言警句或诗句 ， 形容我们应该珍惜时间。(选自《匆匆》)
(2)弈秋，通国之善弈者也。 ，其一人专心致志， ;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， 。(选自《学弈》)
(3)小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的 ，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出小女孩生活的 ，更引起人们对她的 。(课文《卖火柴的小女孩》)
(4)小学阶段你一定学过很多的古诗，你也一定背的滚瓜烂熟了吧，请你选择一首默写，并写出诗人的名字和朝代。(4分)
， 。 ， 。
二 、课外知识积累运用(8分)
1、口语交际。(4分)
林晓佳在班级中属于拔尖的同学，但是在一次关键性的考试中，她考得很不理想，她很沮丧。语文老师对她只说了一句话：“这会过去的。”今年，林晓佳参加了毕业考试，她考了全校第一名，获得了优秀学生的称号，她可高兴了。这时语文老师还是对她只说了一句话：“这会过去的。”
请问：语文老师第一次说的和第二次说的“这会过去的”各表示什么意思?
2、请选择所学的古诗词或名句完成练习(4分)
(1)当你的朋友有了问题不好意思提问时，你会对他说：
“ 。”
(2)当你的朋友只注重书本知识，不注重实践时，你会对他说：
“ 。”
(3)当你的朋友随意答应别人做某事，但又往往不兑现时，你会对他说：
“ 。”
(4)每个人总会死去，但是要死得有价值，正像司马迁说得:
“ 。”
三、阅读理解(29分)
(一)养花 (13分)
我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。
花虽多，但无奇花异草。珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。我不愿时时落泪。北京的气候，对养花来说，不算很好。冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆;秋天最好，可是忽然会闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。
不过，尽(jǐn jìn)管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。我得(děi dé)天天照管它们，象好朋友似(shì sì)的关切它们。一来二去，我摸着(zháo zhe)一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载(zǎi zài)老活着、开花，多么有意思呀!不是乱吹，这就是知识呀!多得些知识，一定不是坏事。
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢;我可得感谢它们。在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动得到适当的调(tiáo diào)节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀!不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么?
送牛奶的同志，进门就夸“好香”!这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊。花儿分根了，一棵分为数棵，就赠给朋友们一些;看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。
当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百株菊秧还在地上(没到移入盆中的时候)，下了暴雨。邻家的墙倒了下来，菊秧被砸死者约三十多种，一百多棵!全家都几天没有笑容!
有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
1、结合上下文解释词语。(3分)
奇花异草：
秉烛夜游：
置之不理：
2、划去括号里不正确的读音。(3分)
3、“更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放”中破折号的作用是 。1分
4、文中提到的“如此循环”，“循环”具体所指的内容是：
。1分
5、文中提到的“脑力劳动”指： ;
“体力劳动”指 。2分
6、最能概括养花的乐趣的一句话是：
。1分
7、看了老舍先生的《养花》我想说：(15字以上)(2分)
(二)“成”与“功”(16分)
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由 成 与 功 两个字组成的 成是功的积累 叫做 功到自然成
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗?
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1、给文章第一小节加上标点符号。(3分)
2、根据课文内容填空。(4分)
“成”与“功”有着密切的关系，成是功的 ;功是成的 。成功对于懒汉来说是 的，对于奋斗者来说又是 的。
3、短文列举了那些人物的事例说明“功到自然成”?分别用一句话作简要的概括。(3分)
4、“水滴石穿”对你有什么启示?请你结合自己的学习生活实际谈一谈。(3分)
5、用上“成功”一词，用一句话写一写你读了本文以后的收获。(30字以上)(3分)
四、作文 (25分)
六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。要求：字数450字左右;内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。