一、选择正确答案的序号填写在( )里。(9分)
1、下列各组词语中，带点字的读音有错误的一组是( )。(3分)
A、憎恨(zèng) 一缕(lǔ ) 要挟(xié) 闪烁(shuò)
B、勉强(qiǎng) 胆怯(qiè ) 僻静(pì) 倔强(jué)
C、标杆(gān) 峻工(jùn) 期颐(yí) 担当(dān)
2、下列个组词语中，有错别字的一组是( )。(3分)
A、陡峭 俏丽 纯熟 悲惨 庞然大物
B、惩罚 耻辱 书籍 军阀 寝不安席
C、忧虑 阻挠 忧虑 剧本 应接不遐
3、下列说法全部准确无误的一项是( )。(3分)
A、冰心：原名谢婉莹，代表作有诗集《繁星》、《春水》，被誉为“人民艺术家”。
B、嘱告家人不买英国国配售的面粉，始终保持着一个正直的爱国知识分子的高尚气节和可贵情操的作家是朱自清。
C、泰戈尔是印度著名诗人，在他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解。
二、按范例趣写成语。(8分)
例：最大的手-- (一手遮天)
最巧妙的贼--( ) 最精明的扒手--( )最高深的手艺--( )
最快的速度--( ) 最大的手术--( ) 最大的谎言-- ( )
最安静的地方--( ) 最反常的气候--( )
三、积累能力闯关：(13分)
1、写一句六年级语文书中带有“数字”的诗句：______________________________________________。(2分)
2、在下列“_____”上填上恰当的谚语、名言或诗句。(3分)
(1).“ ， 。”为了演好这几分钟的戏，梅兰芳不知花费了多少心血。
(2) 自信的孩子同时要学会谦虚，要懂得：“ ， ”。
(3).春天里的一天，远离了喧嚣的孩子们，尽情地徜徉在大自然的怀抱中，那欢乐的笑声引得周围的游人驻足不前，这真是“ ___ ， ”。
3、毕业在即，请你给老师或同学写一句赠言，并选用一首古诗中的名句来表达你们之间的依依惜别之情(句中不得出现真实姓名。)(4分)
赠言：____________________________________________________________________
古诗：____________________________________________________________________
4、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗?请从下面的几个事物中选择两个借用诗句赞美一下。(4分)
A.庐山 B.柳树 C.小草 D.春雨 E.西湖 F.梅花
(1) ________________________________________________________
(2) ________________________________________________________
四、仿照例子写词句。(7分)
1、它们在冬天的树枝之间绽开了花朵，排练了舞蹈，播放了音乐。(用上其中一种修辞方法即可)(3分)
_____________________________________________________________________
2、例：幸福是什么?救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”
幸福是什么?医生说：“幸福就是从死神逃出可怕地狱的病人。”
幸福是什么?老师说：“__________________________________。”
幸福是什么?我说：“ ___” (4分)
五、用修改符号修改病段。(5分)
“六.一”儿童节那天上午。我校全体少先队到电影院看“卖火柴的小女孩”，大家非常高兴极了。
到了电影院，我见孙红眼睛近视，代着眼镜还看不清，便主动地把我的座位让给了她。
六、阅读。(28分)
(一)学习文言文，能更加了解中国文化的精髓，也能明白更多做人的道理。阅读下面的这则小故事，想想你能从中学到些什么。(12分)
华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄①难之②。朗曰：“幸尚宽，何为不可?”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳③。既已纳其自托④，宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
【注】①辄：就。②难之：对这件事感到为难。③耳：罢了。④既已纳其自托：既然已经接纳了他来船上托身。
1、解释下面句中加点的字。(4分)
俱乘船避难 俱 幸尚宽 尚
后贼追至 至 携拯如初 初
2、用现代汉语写出“世以此定华、王之优劣”一句的意思。(4分)
____________________
3、从文段内容看，你认为华歆、王朗谁优谁劣?写写你的理由。(4分)
___
(二)阅读短文，回答下面问题。(16分)
平分生命
一个男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是妹妹唯一的亲人。
然而，灾难再次降临到他们身上。妹妹不幸染上重病，需要输血，尽管医院免去了手术的费用，但血库中缺少能输给妹妹的血液。
医生知道男孩的血型与妹妹相符，就征求他的意见，有没有勇气承受抽血时的疼痛，愿不愿给妹妹输血。男孩犹豫了一会儿，最后点了点头。
抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。他心里想：(A)当抽血完毕后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔叔，我还能活多久?”
医生被男孩的勇敢震撼了：这个男孩只有十岁呀!他以为输血就会失去生命，当他决定给妹妹输血的那一瞬间，他一定是下了死亡的决心，这是多么大的勇气啊!
医生的手心渗出了汗，他紧紧握住男孩的手，说：“放心吧!输血不会丢掉生命!”“真的?那我还能活多少年?”医生充满爱心地说：“你能活到一百岁。”
男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈，确认真的没事，就又一次伸出胳膊，挽起袖子，昂起头，郑重其事地对医生说：“(B)”
1、根据意思在文中找词语。(2分)
(1)互相依靠着过日子。 ( )
(2)形容说话做事时态度非常严肃认真。 ( )
2、请概括本文主要内容。(3分)
_____________________________________________________________________
3、读男孩的话，体会他说话时的心情。选择正确答案的序号填空。(2分)
A、疑惑 B、害怕 C、气愤 D、惊喜
(1)“医生叔叔，我还能活多久?” ( )
(2)“真的?那我还能活多少年?” ( )
3、联系上下文理解填空。(3分)
(1)文中的男孩给你留下了怎样的印象?用文中的一个词概括：____________。
(2)想一想：是什么原因使这个年仅10岁的男孩面对死亡却如此勇敢?
4、联系上下文，理解填空。(4分)
(1)想象一下，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。他心里想些什么?
(2)想一想，当他在地上转了几圈，确认真的没事，就又一次伸出胳膊，挽起袖子，昂起头，郑重其事地对医生说：“
”
5、医生为什么被男孩的勇敢震撼了?(3分)
七、妙笔生花。(两题任选其一)(作文纸自备)(30分)
1、生活中常常遇到这样那样的事，有时让你欢愉，有时让你痛惜，有时让你消沉，有时让你充满信心，请选择一件令你难忘的事，完成一篇习作，题目自拟。
要求：字迹清楚，语句通顺，条理清晰，立意新颖，真情实感。450字左右。
2、以“童年”为话题，自拟题目写一篇450字以上的文章。
要求：感情真挚，内容具体，重点突出，详略得当;认真修改，注意保持卷面整洁美观。