八年级上学期物理教学工作总结

不知不觉，我已踏上讲台差不多一个学期了。记得昨天的我还坐在座位上听着老师讲课，今 
天的我已站在了学生们的面前。 
　　就在我走进星海中学的那一刻，我便下了决心，我要在这里迅速成长，干一番事业。在这不短，也不长的一个学期里，我运用读书时学习的理论知识，联系自己工作的实际情况，多听取其他老师们的经验，边学边干。由于自小，我的志愿就是当一名人民教师，而今天，我终 
于可以实现梦想，所以我更加努力，尽我的能力干好每一件事情。 
　　在教学中的第一个环节是备课，包括备教材，备学生，备方法。由于离我初二的时间已有8年之遥，且在这几年间教材不断有修改，因此，对于初二物理的教材，不是十分熟悉，所以  我坚持，在我讲课前几天必须把课备出来，在备课的过程中，多看参考书，各取精华所在。 
备好课后，根据学生情况不断修改。若课程允许，我尽量抽时间去听有丰富经验的黄志铭老 
师的课，并向他请教该课要注意的地方，向他学习教法。从中获益匪浅，这使我在往后的日 
子里更注重听课了。由于对学生情况知之甚少，因此在正式开学以前，我尽可能多些了解我 
所教的四个班的情况，包括熟悉学生的姓名，座位情况。向班主任了解整体和个体的基本情 
况，除学生的家庭，思想等情况外，在教学过程中，对于学生掌握知识的情况更要清楚。对 
于物理科来说，与数学的联系最大。记得在开学后不久，由于缺乏经验，当讲到一题需要运 
用到数学知识的计算题时，才发现学生对幂函数的运算不大熟悉，这样子就打乱了我的教学 
计划。经过这次教训后，总结经验，凡是牵涉到一定的数学知识，我都会先问及数学老师和 
一些中等层次的学生的掌握情况。例如：学习“密度”那节书，需要用到体积单位的互化， 
而单位互化是一个较为重点的内容，但经了解，学生对这一内容的记忆不深，只有少许印 
象。根据这个情况，我就在展开新内容之前，把体积单位的换算，用同学们熟悉的长度单位 
换算，推导出来。一是加深学生的印象，二是为接着下来的新课扫清障碍。正所谓教无定 
法，我利用空堂的时间，除了听物理科的课外，还听其它科的课，包括语文，数学，英语 
等，从中学习不同的教学方法及在课堂上如何管理学生的办法。接下来就是上课，对于学 
生，上课是最重要的。这是教师传授知识的过程，怎样利用好课堂的40分钟呢？我是在教师 
的“填鸭式”下成长的，对于学习还有些经验，而教学就没有任何经验可言。为了能尽快适 
应和成长，除了多听课外，还坚持在每节课后写教学后记，小结每节课的教学情况，有哪些 
地方做得教好，有哪些地方是欠缺的，需要以后注意，在教学的过程中不断总结经验。在教 
学初期，上课时觉得课堂气氛不够活跃，鉴于这个情形，我利用课后时间，找课外书，找有 
关物理小趣味的内容阅读。而且在讲课时不断调整自己的讲课技巧，尽力活跃课堂气氛，让 
学生在轻松，欢愉的气氛中学习。为了减轻学生的负担，我尽能减少作业量，把大多的练习 
放在课堂上，一来可以在课堂上及时巩固知识，二来可以从学生的练习中及时得到反馈并补 
救。这也可避免有少部分学生抄作业的习惯。对于交上来的作业我都会争取在该班上下一节 
物理课前批改完毕，发下去。在批改过程，不止单单写上一个分数，还会把学生错的地方圈 
起来，对于问题较多的地方会及时评讲。对于个别基础较差的学生，利用课余时间进行个别 
辅导。这些成绩较差的学《八年级上学期物理教学工作总结》一文来自www.gaofen123.com！http://www.gaofen123.com