一、指导思想：
以党的十七大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻落实科学发展观，以省教育厅深化素质教育、规范高中办学的要求为指导，以新课程改革为契机，大力实施教学改革，全面提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园。进一步加强师生的道德建设，保持激情，不断进取，实现学校由大到强的转变。
二、工作目标：
德育方面：
1、严格按照《章丘中学班级量化管理条例》对各级部、各班的工作进行科学规范的评估，搭建公平竞争的平台，调动班主任工作的积极性；强化班主任例会制度，加强班主任队伍建设，提高班主任管理水平，逐步构建并完善优质的班级管理机制，确保教育教学此文转自www.gaofen123.com的顺利进行。
2、积极推进以德治校与依法治校相结合，抓好各类社团建设，以社团活动为载体，逐步推动学生自主管理，引导学生“自我管理、自我约束、自我教育、自我服务、自我锤炼”，努力创设良好的育人环境。
3、学生思想品德合格率达99%，犯罪率为零。
教学方面：
1、落实省规标准，提升办学水平和质量，努力建设合格学校；
2、落实有效教学的各项措施，进一步提升课堂教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园；
3、落实教师梯队培养实施方案，打造一支高素质教师队伍；
4、积极开发课程资源，推进校本课程建设；
5、加强课题研究与管理，继续探索新课改下的课堂教学模式，提高教师尤其青年教师的教改教研水平；
6、学业水平考试合格率在90%以上。
后勤方面：
1、加强学校安全工作，增强节约意识，努力创建“平安校园、节约型校园”。
2、健全完善后勤人员考核评价机制，充分发挥评价的导向、激励功能。
3、按照省级规范化学校复评要求，提升学校硬件设施水平。
三、主要工作及措施
德育方面：
（一）、更新理念，理顺思路，明确目标。
以人为本，从人出发，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，使德育处于各项工作的首要位置，贯穿于教育教学此文转自www.gaofen123.com的各个环节。从实际出发，以强化学生日常行为规范为载体，整合学校一切德育力量，努力推进全员育人，全程育人，全面育人，有步骤，有计划的实现我校德育工作目标。
（二）、强化德育主阵地，提高德育工作的实效性。
1、以师德建设推动学校德育工作
高素质的德育队伍是德育科学化的保证，重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，使每一个教师成为活动的德育效能单元。为此我们将进行以下几方面工作：
（1）加强教师职业道德考核。规范教师行为，深入师德形象塑造工程，进一步提高我校教师职业道德素养。
（2）坚持正面引导，完成名师风采展板，大力宣传优秀教师的先进事迹。挖掘本校先进教师的典型事例，引导教师加强自身素养，努力使教师在工作中树立良好的学者形象，在学校中树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师范形象，在社会上树立良好的师表形象。所有教师都要树立尊重学生，关爱学生，保护学生的责任意识，把切实减轻学生过重负担的问题提高到师德师风的高度来认识，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。
（3）进一步推进全员育人工作，加大对此项工作的督察力度，确保全员育人工作落到实处。
2、加强班主任队伍建设
深入探索德育工作的新思路，用先进的思想和理念指导班主任工作，打造一支高素质的德育工作主力军。
（1）进一步修订《章丘中学班级量化管理条例》，完善班主任工作评估体制。按照《章丘中学班级量化管理条例》的要求，对班主任工作进行检查评估，评估结果作为对班主任业绩进行奖惩、评先树优的依据，从而提高班主任工作的积极性和主动性。
（2）继续努力办好《章中德育》，构建班主任工作交流平台，不断提高班主任工作的理论水平。
（3）抓好班主任培训，组织班主任工作经验交流会和主题班会展示，让班主任掌握班级工作的原则、方法、艺术及注意的问题，不断提高班主任群体的工作水平。
（三）、优化德育管理网络，畅通德育渠道。
1、建立以学校德育领导小组为核心，政教处、团委为主要职能部门，班主任群体，学生会为主体的基本德育管理网络，强化学生会自治组织的德育职能。
2、发挥群团组织的作用和社会教育的力量。充分发挥班集体，团组织，学生会，工会的作用。积极构建学校、家庭和社区三结合的德育网络，以学校为主导，开办家长学校，并指导好家长的工作，探索并建立学校教育，家庭教育和社会教育相互协调、密切配合的育人方法。
（四）、调整充实德育内容，拓展德育渠道。
1、充分发挥课堂教育的主渠道作用
（1）改进德育课程的内容，从贴近生活，贴近社会，贴近学生出发，丰富德育课程教材，在班会课，团队课的师生交流中，进一步突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，中华民族的优秀传统和革命传统教育，以及民主法制教育，让学生走进自然，走进社会，走进人生的过程中，逐步形成正确的人生观和价值观；
（2）寓德育于各学科教学之中。课堂教学是德育工作的主渠道，在课堂教学中，特别是语文、历史、政治、地理等人文学科中，各科教师要充分挖掘蕴含在教材中的德育因素，坚持做到备课学习“两纲”（教学大纲和德育大纲）；上课落实“两点”（知识能力点和思想教育点）；测试达到“两标”（教学目标与思想教育目标）；评课坚持“两面”（教学效果与思想教育效果），使德育教育真正走进课堂。
（3）结合本校实际，加强德育校本课程的开发。
2、改革德育手段，构建健全人格的新平台。
德育是一种潜移默化的工作，单纯的“说教”只能使学生背离德育教育的轨道，而德育手段的更新是推动课改理念的必要环节
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《2009-2010学年下学期学校工作计划2》一文来自www.gaofen123.com！http://www.gaofen123.com <。为此我们将从以下几方面入手：
（1）抓好高一年级学生行为规范养成教育；规范学生的行为，培养学生[此文转于www.gaofen123.com ]吃苦耐劳精神，养成良好的卫生习惯，提高内务整理标准。抓好高二年级学生的感恩教育；抓好高三年级学生的理想信念教育，增强学生的责任感，使学生把国家、学校的要求转化为自身行动，努力学习，奋勇拼搏，为成为国家的栋梁之材大系坚定的基础。
（2）抓好纪念日主题教育活动。以各种纪念日和重要节日为契机，根据学段的不同特点，精心设计系列主题活动内容，认真组织纪念日主题活动。以活动为载体，寓教于乐，培养学生[此文转于www.gaofen123.com ]的爱国主义、集体主义和社会主义精神。
（3）坚持每周一次的升降旗仪式。每月四次升旗仪式，全体一次，三个级部分别各一次。充分发挥升旗仪式的功能，培养学生[此文转于www.gaofen123.com ]的爱国主义和集体主义精神。
（4）抓好各类学生社团建设。根据学校实际条件，设置各类社团，学生根据自身爱好和特长，选择加入社团。指导学生社团开展丰富多彩、形式多样、生动活泼、喜闻乐见的社团活动，丰富校园生活，陶冶学生情操，并注重活动的生活性、寓教于乐和全员参与性，发挥学生的主动性和自觉性，努力打造活动精品，使学生真正在丰富多彩的活动中受到锻炼和熏陶。同时以社团活动为载体发展学生特长，提升学生素质，争取让每个学生在高中阶段都能掌握一项体育运动和两项艺术才能。继续做好学校内部期刊《苇杭》，用自己身边的人和事影响带动广大学生，促进学生共同提高，共同成长。
（5）开展系列主题教育班会活动。根据不同学段学生的年龄差异和接受能力的特点，各年级精心设计，确定阶段性主题教育内容，利用班会课时间，采用多种形式开展主题班会教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。本学期学校政教处将继续组织各级部进行主题班会评选活动，对获奖的班主任颁发荣誉证书，并将获奖主题班会案例编印成册，供全体班主任共同学习，达到共同提高。
（6）以“走出去，请进来”的方式，进行法制教育。学校继续聘请校外法制副校长，定期为全体师生作专题法制报告。组织学生参加各类社会实践活动，使他们在社会实践中体验法制的作用，树立法制观念。将法制教育贯穿于学校的各项文化娱乐活动中，使学生明确公民具有的权利和应尽的义务，掌握一定的法律知识，初步具备应用法律保护自身权益的能力及自觉维护法律尊严的意识。
（7）加强心理健康教育。高中生的心理复杂、多变，政教处、团委要组织学校心理咨询教师对各级部学生进行问卷调查，随时排解学生的心理问题，使学生的心理问题得到及时有效地解决。开设心理教育选修课，安排恰当时间，定期请心理咨询室的老师对学生做适合群体的心理健康教育讲座。开展心理健康咨询，特别要注意有针对性的个体心理疏导，积累个案资料，提高心理辅导质量。班主任以及各任课教师都要适时地与本班学生谈心，及时了解、调整学生心理上、思想上的问题，使学生身心得到健康成长。继续做好《校园心理》的创办工作，构建心理健康教育的有效平台
（8）坚持不懈地开展文明习惯养成教育，不断提高学生道德素养。抓好学生的细节教育，学校将对各班实施常规的情况进行随机检查，通过把日常行为规范教育与完善学生成长档案制度结合起来。完善各级部学生会建设，努力推进起学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。
（五）、加强德育科研，提高德育工作的科学性。
要解放思想，大胆探索，不断总结，不断完善，提高德育工作的科学性。适应课改新形势发展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径，要针对德育工作中的热点、难点问题，如网络道德教育、诚信缺失等问题，开展德育科研，研究社会形势的新变化及其对学生的影响，不断转变工作方式，更新教育内容，为德育工作注入时代的活力与特色。以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题，把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来，保证德育工作的有序、渐进和科学。加强学科教学的德育渗透，鼓励师生之间平等对话，倡导“情境教学”、“活动教学”、“价值辨析”、“道德反思”等多种教学、学习方式，构建有完整心理要素的道德学习过程，让学校的每一位教职工都成为学校德育工作的生力军。
（六）、加强校园文化建设，构建绿色学校和书香校园。
1、加强校园文明建设，注重生态文化、行为文化、人文环境的创设，严禁一切封建迷信及其它毒害学生身心健康的活动与物品传入校园。努力营造良好的学习环境和有条不紊的教学秩序，形成尊师爱生的良好风气和活泼紧张的生活作风。不断塑造学校文化，打造校园精神，激励师生积极进取、奋发向上。大力倡导“弯腰工程”，爱护花草树木、飞鸟游鱼，努力创建和谐生态校园，进一步提高环境育人的档次。学校板报、画廊有专人负责，并要确保质量，校园广播要办出特色，为师生所喜爱。抓好各类学生社团建设，指导学生社团开展工作、组织活动，以此强化学生特长，提升学生素质。
2、开展“平安校园”创建活动。
从严治校，切实抓好日常行为规范的养成教育。实施学期初学生证注册制度，进一步规范学生证的使用和管理。坚持开展“十无校园”（墙上无脚印，地面无痰迹，桌面无刻画，水电无浪费，买饭无插队，公物无有意损坏，考试无作弊，无打架斗殴，无谈情说爱，无吸烟喝酒）创建活动。继续实行“卫生到岗制”、“上课点名制”、“两休查铺制”、“七天检查制”，“安全检查制”。重点抓好打架斗殴、外出上网、吸烟喝酒、谈情说爱等严重违纪现象，创建平安校园。
强化校风校纪检查工作的落实。校风校纪检查是学校全面落实学生管理的主阵地。本学期学校将根据实际情况继续做好校风校纪检查工作。要求检查人员尽职尽责，并坚持检查结果每日一公布，每周一小结，每月一总结的制度。
3、继续抓好班级文化建设，搞好寝室、教室等文化建设。
（七）、着力抓好学校卫生工作
认真贯彻《卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合学校实际，加强校园环境的美化以及卫生工作，切实抓好健康教育，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平。以此为指导思想做好学校的爱国卫生工作。
1、加强管理，充分发挥各部门的管理作用
加强卫生工作的组织管理，实行分管校长亲自抓，各部门负责人分头抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。
2、提高环境卫生的标准，创设良好的育人环境
积极开展绿化活动，净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生月活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。校园卫生实行三制：卫生包干制，学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持每天打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，环境区内整洁无杂草，无卫生死角。检查评比制，学校政教处检查组，每天对各环境区的卫生情况进行定期检查，检查结果及时通报到各级部；各级部卫生检查组每天对各班教室和寝室的卫生情况进行定期检查；每月一次公布评比成绩，促进各班各室的卫生工作到位。考核奖惩制，把卫生检查评比的结果作为班级考核的重要内容之一，作为优秀班级评比的重要条件之一。
3、抓好个人卫生，提高学生健康水平
教育学生爱清洁、讲卫生，从小养成良好的文明卫生习惯，争做文明学生，做到八个不要（不吃不洁食物。不乱扔果皮纸屑。不随
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《2009-2010学年下学期学校工作计划2》一文来自www.gaofen123.com！http://www.gaofen123.com <地吐痰。不乱涂墙壁、课桌。不随地大小便。不破坏绿化及设施。不损坏公物。不打人骂人）。注意用眼卫生，认真做好眼保健操，养成良好的用眼卫生习惯。教职工要经常保持仪表整洁，与学生和家长接触交谈过程中要注意文明，养成良好的卫生习惯，起表率作用。
4、进一步加强健康教育，提高健康教育质量本文转自斐,斐课件园,做好经常性的宣传教育工作，要定期通过手抄报、橱窗，宣传卫生保健知识，培养学生[此文转于www.gaofen123.com ]良好的卫生习惯。每学期进行几次卫生广播讲座，传授季节性、流行性疾病的防治知识。健康教育教师严格按照教学要求进行备课，不断提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园，确保健康知识及格率90%以上，知晓率98%以上。
5、做好传染病防治工作，增强学生体质。
学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，发现传染病，马上严格进行隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。继续做好常见病的防治工作，做好近视率、龋齿防治率、营养不良率、贫血患病率、沙眼患病率、蛔虫感染率的达标工作。注意用眼卫生,做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。按照上级要求，做好除“四害”工作，做到定期消杀和突击消杀相结合，食堂和厕所定时喷洒灭蝇和灭蟑螂药水，投入灭鼠诱饵，消灭“四害”孳生地，严格控制“四害”密度在国家标准以内。
教学方面：
（一）以省规范化学校复评为契机，进一步提升办学水平和质量。
学校于2xxx年6月被评为“山东省规范化学校”。几年来，在各级党委、政府和教育局的正确领导和大力支持下，学校的各项工作有了新的进展，创出了新的局面，赢得了好的声誉，学校步入新的发展轨道。2xxx年，我校要通过省规范化学校复评，任务艰巨，使命光荣，为此，全体师生要做出辛勤努力。
1、依据课程标准，全面落实课程目标。教师要认真学习、深入研究课程标准，准确把握课程的性质、基本理念和设计思路，明确课程对教学实施提出的要求，进一步转变教学观念。要充分认识高中课程的选择性要求和学分制管理特点，满足学生对课程多样性、个性化的选择需求。教学时要着眼于模块或专题的整体设计，有机整合知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三维目标，将正确的世界观、人生观融入教学实践。
2、尊重教学规律,开展教育教学此文转自www.gaofen123.com创新。教师既要继承传统教学中有利于学生身心发展、符合教育教学此文转自www.gaofen123.com规律的教学方式，坚持教学常规，也要根据新课程精神，不断创新教学方法，转变学生学习方式。教师要特别注意做好备课、上课、课后反思三个环节的工作，借鉴、融合各派教学理论，与同伴、专家开展合作研究，充分利用好山东省教师教育网研修平台，不断探索提高教学效率的途径。
3、尊重学生差异，为每一位学生的发展奠定不同基础。一方面要努力提升所有学生的共同基础，同时要承认、尊重学生发展存在的差异性和独特性，尽可能挖掘每个学生的潜能，发挥每个学生的特长，让每个学生获得全面而富有个性的发展。教学中要增强教学预设的针对性和活动任务的选择性、灵活性。
4、转变教师角色，建立民主平等的新型师生关系。教师要成为学生知识建构的促进者，创造性思维的启迪者，学习活动的组织者、引导者和合作者。教学中要促进师生平等交流与对话，启发学生主动参与教学过程。师生之间要互尊互信、理解宽容，教学相长。
5、转变教学方式，不断提高教学效率。教师要认真研究自主、合作、探究学习的组织实施策略和方法，注重培养学生[此文转于www.gaofen123.com ]的独立思考能力、创新能力和实践能力。新学期，学校将投资建设通用技术实验室，理化生探究实验室，因此教师要努力实施好技术课程，创造性地实施综合实践活动课程，物理、化学、生物等实验课，要认真贯彻执行《章丘中学关于实验教学的有关规定》，实验开出率要达到100%。
6、改进教学手段，逐步实现教学形式、教学方法和教学手段的多样化和现代化。学校为教师配备人手一台笔记本电脑，教师要努力掌握并熟练运用现代教育技术，积极推进信息技术与学科课程的有机整合，选择合适的教学组织形式和教学媒体，增强教学有效性，不断提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园。
7、规范日常考试行为。严格执行《山东省普通中小学考试管理规定（试行）》，除学科单元测试、模块学分认定考试或补考、学业水平考试、允许的高考模拟考试外，不组织和参加任何形式的考试，日常考试实行无分数评价。任何班级、教师不得公布学生的考试成绩，不得按学业成绩排列学生名次。鼓励采用开卷考试、实验操作、听力测试、辩论、情景测验、成果展示、小论文以及面试答辩等多种考试、考查方式。
8、做好学业水平考试工作。学业水平考试是决定普通高中学生是否具备毕业资格的必要条件。学业水平考试范围以必修课程为主，高二级部尤其要高度重视学业水平考试工作，依据课程标准和当年颁布的《山东省普通高中学生学业水平考试纲要》，做好考试的准备和组织工作。要允许学生自主选择参加考试科目和考试时间，要努力提高学生学业水平考试合格率。
9、进一步完善学生综合素质评价制度。各级部要高度重视并逐步完善学生综合素质评价工作。《普通高中学生发展报告》已作为普通高中学生自我评价和教师、学校评价学生的工具和评价结果记录的平台，其中的相关信息2xxx年高考已作为高校招生的重要依据。各级部要保证评价工作的客观、公正性，切实发挥通过评价促进学生发展的教育功能，为高等学校招生录取学生提供真实、有效的参考信息。高中学生综合素质评价和发展报告工作的结果将作为评估和管理规范化学校、教学示范学校的重要依据。
（二）加强教师队伍建设，有效促进教师专业发展
1、自觉践行《中小学教师职业道德规范》，学为人师，行为世范。
教师要增强依法治教意识，切实保护学生的合法权益。坚持育人为本，德育为先，认真履行教书与育人的双重职责。坚持正确的教育观、学生观、质量观。教师不得进行有违职业道德的教学活动，不得以任何借口、任何方式惩罚学生，不得从事有偿补习活动，不得擅自公布学生考试成绩和按考试成绩给学生排队。
2、扎实开展校本研修活动，提高教师专业素养。
（1）以校本培训为主要途径，促进教师专业理念发展。
本学期教师培训研修内容以《做一个思想的教师》为主，同时仍然采取名师进校园和优秀骨干教师外出培训等方式，促进教师教育教学此文转自www.gaofen123.com理念的尽快转变。
（2）强化“有效课堂”建设，促进教师教学实施能力的提高。
本学期继续按照章丘市教研室颁发的“有效课堂”标准引领广大教师勤奋钻研业务，精心备课上课，倾力教学研究和改革，全面提升教师的教学能力和教学素养。
（3）落实教师梯队培养方案，发挥不同层次教师的引领作用，锻造高素质教师团队。
根据学校事业发展需要，结合学校教师群体特点，为专任教师设计胜任教师、骨干教师、章中名师三个层次的专业发展阶梯，严格落实培养措施、考核评价机制努力实现培养目标，充分发挥不同层次教师的引领作用，进一步提升我校教师团队整体素质。
（4）继续做好青年教师拜师结对活动。各级部应充分发挥年级组长、备课组长等骨干教师的引领带动作用，加强对青年教师有效教学的指导，并通过青年教师拜师成果展示活动检验其效果，落实起责任。
（5）积极开展级部和校级优质课评选活动，本学期将开展电教优质课活动，重点检验教师利用现代化教学手段与新课程整合的能力，为更多教师提供良好的研讨空间和交流的舞台，也是检验集体研讨、群体智慧的重要途径，同时，也为参加省、全国电教优质课做准备。
（6）不断丰富教师反思教学实践活动。
要充分发挥山东省教师教育网研修平台的作用，不断学习，不断反思，不断探索，不断创新，虚心向专家求教，乐于与同仁研讨。日常教学工作中，引导教师采取记课后反思札记、撰写教学反思、教学叙事材料或同伴听评课交流反思等方式，不断加强行动研究，教师按学校要求撰写教学反思和教育叙事材料，推进教师反思活动，促进教师教学方式的转变。
（7）加强教师科研管理，以课题研究促进教学改革。
进一步加强“十一五”课题研究的组织、实施和管理工作，强化科研兴教的意识。引导教师对课程实施中遇到的问题进行研究，增强教师课改观念，在行动研究中不断提高教师科研能力。对已立项的各级课题的实验研究要加强指导，并注重课题研究的过程管理，定期组织课题研究活动，及时积累实验材料，总结阶段性研究经验。
（8）积极开发课程资源，推进校本课程建设。认真研究国家课程要求，熟悉国家课程方案，熟悉本学科和相关学科课程标准。不断提高课程开发和课程资源整合的能力，在开好学科课程的同时，能够开设一定数量的校本课程；在教育教学此文转自www.gaofen123.com中能够积极开发并合理利用校内外各种课程资源，积极探索微型课程开发，使之成为学生全面发展、学校特色发展的重要渠道。
（三）加强常规管理，优化教学过程
1、增强教学计划性，研究新形势，突出新特点。
（1）年级教学计划。高一年级要认真学习、研究、探讨新课程标准、教材教法、教学模式，尤其侧重优良学风巩固、科学学习方法的指导、学习习惯的养成；高二年级侧重选课指导、选修课教学研究、学业水平考试等工作，一、二年级尤其加强青年教师的培养，对于研究性学习、综合实践活动、校本课程开发等做好统筹安排；高三侧重于高考复习指导，继续夯实基础，加大对艺体类等专业考试合格生文化课的培养力度、自主招生合格学生的培养力度。
（2）备课组计划。各备课组长要依据学校教学工作计划、年级教学工作计划，结合本学科特点，对教学工作做出具体安排。
（3）个人教学计划。要充分理解学校教学计划的总体精神，依据备课组计划的整体要求，制定个人教学、教研工作具体计划，要体现实用性、实效性、统一性。
其他教学计划要根据各自特点，按照学校年级具体要求制定。
2、继续落实好学校制定的集体备课、上课、听课、作业等的具体要求，增强教学针对性，向45分钟要质量，促进教学成绩大面积提高。
（1）强化集体备课。集体备课能达到资源共享、优势互补、更好的促进青年教师专业成长的目的。级部各备课组须在备课组长
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《2009-2010学年下学期学校工作计划2》一文来自www.gaofen123.com！http://www.gaofen123.com <的领导下，每位教师先将分配的下周的教学任务作为主讲人认真准备(即提前一周备课)，写出教案并复印，集体备课时间集思广益，修正教案，主讲人依此教案首先执教，其他教师听课，后再修正，修正后的教案是其他教师授课的依据。不经集体备课研究的课不得上课堂。
（2）落实“两项要求”。根据市教研室有关要求，任课教师课堂教学必须落实“两项要求”，即：课时学案和课堂五分钟检测。课时学案是学生课堂自学的依据，也是引导学生自主探究、合作学习的平台；学案设计要立足基础、引导发现、适当拓展、力求创新。课堂五分钟检测或是授课前五分钟旧知识检测或是新授课结束后新知识巩固检测。教师要批阅，要反馈，达到复习旧知巩固新知的目的。
（3）教师上课要依据集体备课研究、修订的教案，上课仍要坚持“四要度”的课堂教学评价标准（导入新课要有“强力度”；传授知识要有“参与度”；巩固练习要“多角度”；课堂总结要“高浓度”），要认真研究实施“诱思探究”教学法，倡导课堂教学的“三论”（争论、辩论、讨论）、“三动”（动脑、动口、动手）、“三允许”（允许学生标新立异、允许学生七嘴八舌、允许学生提出问题），用先进的教学方法激发学生思维，鼓励学生的学习干劲，认真贯彻“教为主导、学为主体、训练为主线、思维为主攻”的原则。每一堂课要使每一个学生有所得，把“堂堂情”落到实处。
（4）严格落实日常听评课活动，使之制度化、规范化、目标化。根据《章丘市常规听课活动指导意见》，我校建立了听课评课制度。除学期内常规质量检测、学分认定考试、学业水平考试、中考、高考外，一般情况下，每个教学工作日各级部都要安排听课、评课活动。教师特别是青年教师要积极出课、听课、评课，要运用现代教育理论，使用现代教学媒体，创造性地开展教学活动，展示自己的教学风格，提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园。
（5）作业布置要涵盖所有学习领域且总量不超过2小时。提倡布置探究性、实践性的作业。作业总量的控制，由年级组长审核把关，当天没有课程的科目不能安排书面作业。作业批改要及时、认真，要全批全改；书写要规范，符号要统一；要提出指导性、激励性评语；要注明批改日期；要有作业批改手册，每次作业要留有批改纪录，要有校正、补救措施等。通过发挥作业功能，促成绩提高。
3、继续认真落实学校关于晚自习、双休日自习教师值班的各项规定。自习按时、认真值班、辅导是教师事业心、责任心的重要体现，本学期将加大值班督查力度，对于值班不认真、敷衍了事、迟到早退、无故旷工等现象学校将严肃惩处。
4、要精心指导学生课外学习与生活。指导学生的课外学习和实践活动是教师教学工作的重要组成部分。每学期应组织学生开展一定数量的学科实践性教育教学此文转自www.gaofen123.com活动。帮助学生制定节假日、双休日学习与生活计划，指导学生利用课外时间开展基于兴趣与爱好的读书、学科拓展和社会实践活动。加强对学习困难学生的学习指导，帮助学生学会学习，增强学习信心。对学生课前预习的指导要注意层次性和针对性，不得提出划一要求，或提供以试题为主要内容的“导学案”。指导学生开展丰富多彩的读书成长、自然观察、社会考查、科学探究、参观游学等课外自主学习和实践活动，指导学生开展艺术、体育、科技等兴趣小组和专业社团的活动。科学协调课堂教学和课外活动安排，防止加重学生的负担。加强与学生家长的沟通，不断提高对学生学习与生活指导的实效性。
（四）加强图书室、阅览室、实验室、电教室等功能室的建设与管理。
根据上级有关部门的规定和要求，以本年度省规范化学校复评为契机，积极努力搞好功能室建设，更好的为教育教学此文转自www.gaofen123.com服务，为师生发展服务。
后勤方面：
（一）加强后勤工作队伍建设和制度建设，不断增强管理素质，提高管理能力
1、后勤口的领导要不断加强自身修养，坚持学习政治，关心时事，熟悉高中学段教育后勤工作发展的动态，牢固树立以人为本，全心全意为教育教学此文转自www.gaofen123.com和师生发展服务的思想。要廉洁自律，不贪不沾，干干净净谋事干事。要增强组织管理能力，认真落实章丘中学领导班子建设总体要求。要增强责任感和使命感，强化育人意识、质量意识和服务意识，要坚持深入实际，调查研究，秉公处事，争当公正、务实、创新型的管理者。
2、倡导学习之风。要想做好后勤工作，必须具有良好的文化素养和个人修养，同时随着学校后勤工作科技含量的增加，后勤工作人员的文化理论素质必须提高，加强学习，势在必行。章丘中学一届三次教代会通过了修订的后勤工作人员考绩办法，对业务学习笔记、岗位工作论文提出了要求，本学期每位后勤工作人员，业务学习笔记要求不少于3000字，力争结合岗位工作性质，撰写岗位工作论文一篇。学校将充分利用后勤工作会议制度，组织后勤人员学习党的路线、方针政策，学习有关的规章制度和管理经验。
3、进一步提倡“虽有分工，讲求协作；虽无报酬，乐于奉献；虽在后勤，不可缺少；虽为工勤，也能育人”的工作理念，一是通过良好的服务意识工作态度和过硬的业务本领，达到内强素质，外树形象的目的；二是通过规范的考勤，严格的工作纪律，保证后勤工作的正常运转；三是通过后勤服务110制度，提供及时高效的后勤保障；四是通过树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，增强责任意识、主人翁意识，不等不靠，主动服务；未雨绸缪，超前服务。根据学校发展思路，本学期进一步推进章丘中学后勤服务部的工作，建立起后勤人员科学规范的考核评价机制，使考核评价真正起到鼓励先进、鞭策落后、推进工作的作用。
4、提高对章丘中学总体工作思路的认识，坚持深入教学一线，广泛征求师生对后勤工作的意见和建议，了解掌握备品、设施的使用状况乃至方方面面的需要，以便有的放矢地为教育教学此文转自www.gaofen123.com提供服务。
（二）创建“平安校园”。安全稳定是学校发展的基础和保证，是一项必须持之以恒常抓不懈地工作，为此本学期将加强以下几方面的工作：
1、认真贯彻落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和《章丘市学校安全、学校卫生工作规范》，进一步培养学生[此文转于www.gaofen123.com ]的公共安全意识，提高学生面临突发安全事件自救自护的应变能力。本学期将积极加强教学资源建设，购进符合高中公共安全教育内容的软件、图文资料、教学课件等，紧密配合教学一线，充分利用班会、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、参观和演练等方式，全方位多角度地开展公共安全教育。
2、在做好日常安全稳定工作的基础上，每月召开一次安全稳定形势分析会，认真排查校内不安全、不稳定因素，发现苗头，迅速对症下药，将不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态。
3、配合学校质量检测中心，继续认真做好并完善由学校领导和教职工组成的校风校纪检查组的日常工作，及时消除安全隐患。
4、 督促各级部加强特殊时段（周六周日，离校、返校、晚自习后、恶劣天气）的安全保卫、安全防范工作和对学生宿舍
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《2009-2010学年下学期学校工作计划2》一文来自www.gaofen123.com！http://www.gaofen123.com <危险物品的检查收缴工作。
5、加强对水、电、暖、汽和消防器材的检查巡查，形成制度，完善检查记录。
6、严格执行《章丘中学保卫人员量化管理制度》，增强其责任心和使命感。进一步健全完善学校门口外来人员证件核查制度、登记制度和被找人允许制度。
7、利用暑假认真组织一次校舍安全工作大检查，克服新建校舍没有安全隐患的麻痹思想，从实际出发，事实求是，发现隐患该上报的上报，在查明原因的基础上，迅速采取措施消除隐患。
8、根据学校加强学生管理的要求，认真做好后勤口方面的参与及配合工作。
（三）积极准备迎接“省级规范化学校”复查验收。
根据上级的规定和文件要求，2xxx年我校要接受“省级规范化学校”复查验收。虽然我校的硬件设施较好，但离新省规的要求有差距。本学期将在认真学习考察的基础上，在教育局电教站和专家的指导下，建设物理探究实验室、化学探究实验室、生物探究实验室各一个。同时按照学校的总体规划和新省规的要求，积极做好图书、实验器材、艺术体育卫生器材的配备。2xxx年暑假计划更换教室内多媒体讲桌。
（四）创建“和谐校园”，本学期后勤工作着力抓好以下工作：
1、认真总结实行绩效工资后，后勤口考评等方面的工作，使后勤口的考评更加公平公正。搞好后勤口各处室人员的日常管理工作，进一步明确岗位责任，努力提高服务水平，齐心协力服务于教学一线。
2、认真执行好宏昌家园宿舍区—章丘中学班车接送教职工上下班制度，加强对班车司机的教育和管理，确保按时到位，安全行驶，按点到达。
3、进一步提高餐厅的饭菜质量，花大气力搞好教工窗口的餐饮工作，认真搞好餐厅服务质量问卷调查和每周一次的大检查，对发现的问题下达限期整改通知书并组织复查验收；加强经营方与师生的交流，确保餐厅饮食安全，服务水平不断提高。
4、加强对物业管理人员的管理，总务处、政教处分工协作认真落实物业管理合同书，确保服务效益、服务质量高水平运作。
5、加强对收费工作的领导，严格执行收费许可证制度，收好、用好、管好学校资金。本学期学校收支矛盾仍然比较突出，在这种情况下，学校资金运作，一是确保学校正常运转所需资金，保证学校健康、快速发展；二是协调延付部分欠款。三是该收的钱，一分也不少收；不该收的钱，一分也不多收。通过翔实的资金运作规划，确保资金运作平稳高效。
（五）创建“节约型校园”。建设节约型校园，不仅是学校自身发展的需要，更是每个章中人应有的社会责任。本学期着力抓好爱护公物教育和损坏公物赔偿制度的落实及节水节电节约维修费用等方面的工作。
1、认真抓好爱护公物教育，使师生牢固树立“爱护公物，人人有责”，“爱护公物光荣，损坏公物可耻”的观念，确立爱护公物是美德是品质的意识。通过宣传教育，使破坏公物者，成为过街老鼠，人人喊打。
2、认真落实损坏公物赔偿制度。学校制定了《章丘中学公物损坏赔偿制度》，但落实力度不够。本学期后勤口将着力抓好赔偿制度的落实工作。每月公布一次公物损坏情况通报。具体到班级，将损坏公物与评先树优、班级量化成绩挂钩，与班主任的工作成绩挂钩。
3、进一步研究节水节电节约维修费用的工作措施，在低耗高效上继续开动脑筋，做好节约这篇大文章。
四、党建工青妇工作
在上级党委的领导下，继续做好学校党建工作，本学期要在深入开展学习实践科学发展观活动的基础上，认真巩固学习教育活动的成果，形成长效机制，积极发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。做好组织发展工作。继续加强工会工作，在学校党总支的领导下，按照《工会法》的要求，开好教代会，结合学校实际开展丰富多彩的文体活动,加强对工会工作的支持，加强维权活动，切实保障教职工权益。虚心倾听群众的意见和建议，真心诚意地为群众办好事、办实事。加强团委工作和学生会工作，努力探索青年学生自我锻造和管理的有效途径，充分发挥共青团组织在学生管理中的先锋队作用。重视和支持妇委会的工作，组织和引导女教工开展巾帼建功活动，对女生开展自重、自立、自强的教育活动。发挥学校调解委员会的作用，调解民间纠纷，宣传法律、法规，教育职工遵纪守法、遵守社会公德。
五、领导班子建设
领导班子成员要更加重视学校教育管理理论的学习和研究，努力提高管理水平，要具备与争创一流学校相适应的境界和档次。要加强读书学习，提高领导水平，在提升思想境界上下功夫；深入一线调查研究，实事求是分析问题，在科学发展上下功夫；牢记工作宗旨，心系广大师生，在改善服务上下功夫；廉洁勤政，真抓实干，在作风养成上下功夫；坚定理想信念，提高政治修养，在锤炼党性上下功夫。全体领导班子成员要以更加饱满的工作热情，更加昂扬的精神状态，更加务实的工作态度，更加严谨的工作作风投入新学期的工作，提高思想引领能力、决策谋划能力、沟通协调能力、落实执行能力、廉洁自律能力；强化大局意识、角色意识、责任意识、创新意识、服务意识，争做勇于创新的表率，争先创优的表率，终身学习的表率，扎实干事的表率，干净做人的表率，追求至善，永远进取，雷厉风行，永不懈怠。要增强工作的使命感、紧迫性和危机感，自我加压，吃苦在前，自觉主动地去发现分管工作中仍然存在的问题并坚决抓好落实。班子成员之间要树立学校工作一盘棋的思想，要加强团结协作，重视互相借鉴和交流，取长补短，共同提高。
新的一年，将是我校继续改革创新的一年，也是我校奋力赶超的一年，机遇与挑战并存，压力与动力同在。新的一学期，我们要在思想观念上有新突破，管理水平上有新提升，教育质量本文转自斐,斐课件园上有新跨越，不断朝着建设校风良好、管理精细、特色鲜明、值得信赖的优质高中的目标阔步前行
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